مطالعه و سنجش عملکرد برنامه آموزشی در دانشگاه های کشورمطالعه موردی: دانشگاه پیام نور

هدف بنیادین این پژوهش، مطالعه و سنجش عملکرد برنامه آموزشی در دانشگاه های کشور می باشد. این تحقیق از لحاظ هدف، کاربردی است ولی از نظر روش، در زمره پژوهش های توصیفی قرار می گیرد. جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه پیام نور در سال تحصیلی ۱۴۰۰- ۱۳۹۹ و ابزار انجام تحقیق، پرسشنامه الکترونیک بوده است. بررسی ها نشان داد عملکرد برنامه های آموزش رسمی، به طور معناداری کمتر از میانگین سطح مطلوب است. این بدان معنی است که مولفه های برنامه های آموزش رسمی، از مطلوبیت لازم برخوردار نمی باشد. بنابر یافته های پژوهش، به تصمیم سازان و مسئولین امور تدوین و تنظیم برنامه های آموزشی رسمی در دانشگاه های کشور پیشنهاد می شود نسبت به بازبینی برنامه های آموزشی اقدام نمایند.

کلیدواژه ها:

عملکرد آموزشی ، برنامه آموزشی ، آموزش عالی ، یادگیری ، آموزش رسمی.