بررسی محتوایی کتاب نظام جدید هدیه های آسمانی کلاس ۵ دبستان طبق نظریه و گانینگ سطوح معناداری

طبق این تحقیق به بررسی کتاب هدیه های آسمانی کلاس پنجم ابتدایی پرداختیم تا سطح معنا داری آن مشخص شود. در این تحقیق از فرمول های خاصی بهره گرفتیم و موضوع مورد مطالعه ی ما که ۱۷ درس و ۱۲۰ صفحه داشت نتایج معناداری را نشان داد. طبق نتایج به دست آمده مشخص شد که خوانایی کتاب در بخش اول و دوم و سوم با هم تفاوت دارد اما در میزان میانگین با هم نزدیک بودند. بر این اساس در نتیجه ای دیگر یافتیم که این کتاب متناسب با سن دانش آموز تالیف نشده و از درجه سختی بالایی برخوردار است. برای همین نیازمند بررسی دقیق تر و بازنگری محتوای آن است.

کلیدواژه ها:

سطح خوانایی ، فرمول گانینگ ، کتاب هدیه آسمانی جدید التالیف ، پنجم ابتدایی