نقش واسطه ای اضطراب مدرسه در رابطه بین نیازهای اساسی روانشناختی با گرایش به مصرف مواد مخدر در دانش آموزان متوسطه دوم شهرستان نور
سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 324
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HSLCONF10_027
تاریخ نمایه سازی: 2 آبان 1401
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف بررسی نقش واسطه ای اضطراب مدرسه در رابطه بین نیازهای اساسی روانشناختی با گرایش به مصرف مواد مخدر در دانش آموزان انجام گرفت. پژوهش حاضر از نوع همبستگی و با استفاده از روش آماری مدلیابی معادلات ساختاری انجام شد. جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه دانش آموزان متوسطه دوم شهر نوردر سال تحصیلی ۱۴۰۰-۱۴۰۱ بودند؛ و نمونه پژوهش شامل ۲۵۰ نفر که به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شده بودند. پرسشنامه هایی که جهت جمع آوری اطلاعات از گروه نمونه در نظر گرفته شدند عبارت بودند از: پرسشنامه گرایش به مصرف مواد((IAPS، پرسشنامه نیازهای بنیادین روانشناختی BSNQ)؛ گاردیا، دسی و رایان، (۲۰۰۰، پرسشنامه اضطراب مدرسه فیلیپس .(۱۹۸۷) برای تحلیل آماری داده ها از همبستگی پیرسون و مدل سازی معادلات ساختاری((SEM استفاده شد. نتایج نشان داد نیازهای اساسی روانشناختی هم به طور مستقیم و هم غیر مستقیم از طریق اضطراب مدرسه بر گرایش به مصرف مواد مخدر اثر دارد. بطور کلی با توجه به نتایج می توان گفت که اضطراب مدرسه در رابطه بین نیازهای اساسی روانشناختی با گرایش به مصرف مواد مخدر در دانش آموزان نقش واسطه ای دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علی وطن دوست
دانشجوی دکترای تخصصی دانشگاه آزاداسلامی واحدبجنوردگروه روانشناسی تربیتی
ارسلان خان محمدی
استاد راهنما
جمال صادقی
استاد مشاور
رجبعلی محمدزاده
استاد مشاور