تاثیر آموزش مهارتهای افزایش تمرکز بر ترس از شکست دانش آموزان ابتدایی

هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر اموزش مهارتهای افزایش تمرکز بر ترس از شکست دانش اموزان ابتدایی شهر جهرم میباشد.این پژوهش از نوع شبه آزمایشی بود.جامعه اماری دانش آموزان ابتدایی شهر جهرم بود که تعداد ۴۰ نفر از دانش اموزان به صورت تصادفی ساده انتخاب و دردوگروه برابر آزمایش و کنترل به(هر گروه تعداد ۲۵ نفر)صورت تصادفی جایگزین شدند.گروه آزمایش مهارتهای افزایش تمرکز را دریافت اما گروه کنترل اموزشی دریافت نکردند.ابزار مورد استفاده در این پژوهش آموزش مهارتهای افزایش تمرکز و پرسشنامه ترس از شکست بود.روش تجزیه و تحلیل دادهها در این پژوهش تحلیل کواریانس بود.نتایج نشان داد که اموزش مهارتهای افزایش تمرکز بر ترس از شکست دانش اموزان ابتدایی تاثیر معنادار دارد.

کلیدواژه ها:

آموزش مهارتهای افزایش تمرکز ، ترس از شکست ، دانش اموزان ، ابتدایی.