نقش محتوای برنامه های پخش شده از تلویزیون در پرخاشگری کودکان دبستانی

این پژوهش به بررسی رابطه خشونت تلویزیونی و پرخاشگری اجتماعی در کودکان دبستانی می پردازد. این مطالعه برای بررسی مواجهه و نگرش به خشونت تلویزیونی کودکان مقطع دبستان در ایران مفید است. در این پژوهش از طرح تحقیق مقطعی استفاده شده است و داده ها از بچه های دبستانی در ایران جمع آوری شده است. در مجموع ۳۴۴ نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب شدند و از روش نمونه گیری طبقه ای برای جمع آوری داده ها از جامعه مورد نظر استفاده شد. نتایج این پژوهش از طریق نرم افزار آماری SPSS تولید شده است. فرض بر این بود که مواجهه با خشونت تلویزیونی و پرخاشگری اجتماعی کودکان رابطه مثبتی دارد. نتایج آزمون آماری رابطه مثبت بین تمامی فرضیه ها را نشان می دهد. بنابراین، یافته های این مطالعه به این نتیجه می رسد که قرار گرفتن در معرض، نگرش و شناخت نسبت به خشونت تلویزیونی بر پرخاشگری اجتماعی کودکان مناطق مختلف ایران تاثیر دارد.

کلیدواژه ها:

خشونت تلویزیونی ، کودکان دبستانی ، پرخاشگری اجتماعی