بررسی کیفیت زندگی مرتبط با تفذیه در والدین کودکان دارای فلج مغزی(CP)

سال انتشار: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 202

متن کامل این مقاله منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل مقاله (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HPMECONF05_085

تاریخ نمایه سازی: 5 شهریور 1401

چکیده مقاله:

مقدمه: کودکان دارای فلج مغزی غالبا در کنترل حرکتی دهان دارای اختلال می باشند و در کنترل عضلات دهان و حلق خود دچار مشکل هستند. این امر می تواند منجر به مشکلات تغذیه ای (مکیدن ، جویدن و غیره) و دیسفاژی(اختلال بلع) شود. با توجه به اینکه مشکلات تغذیه ای می تواند برای کودک و والدین او تاثیرات منفی روانی-اجتماعی به دنبال داشته باشد و کیفیت زندگی را تحت تاثیر قرار دهد، هدف از این مطالعه بررسی کیفیت زندگی مرتبط با تفذیه در والدین کودکان دارای فلج مغزی(CP) می باشد.روش تحقیق: مقاله ی مروری حاضر بر تحقیقات منتشر شده بین سال های ۲۰۱۲-۲۰۲۲ در پایگاه های اطلاعاتی PubMed، google scholar، Elsevior و جستجو در منابع کتابخانه ای بوده است. جستجو با کلیدواژه های کیفیت زندگی، مشکلات تغذیه و کودکان دارای فلج مغزی انجام شد. سپس مطالعات مرتبط انتخاب و جهت تهیه ی مقاله استفاده گردیدیافته ها: مطالعات نشان داده است که در اکثر والدین کودکان دارای فلج مغزی استرس ناشی از تغذیه کافی کودک وجود دارد و والدین صرف وعده های غذایی را پراسترس گزارش دادند. همچنین براساس مطالعات اکثر والدین گزارش داده اند که مدت زمان زیادی برای تهیه ی غذای کودک خود صرف می کنند که این امر زمان مورد نیاز برای دیگر فعالیت ها ی زندگی روزمره را برای آن ها محدود می نماید. علاوه براین، چالش هایی که والدین کودکان دارای فلج مغزی در زمان غذا خوردن کودکشان با آن مواجه هستند، محدویت های زیادی را بر روی فرصت ها ی اجتماعی و شغلی والدین و اعضای دیگر خانواده ایجاد می کند.نتیجه گیری: از آنجایی که والدین کودکان دارای فلج مغزی برای تغذیه کودک خود، با مشکلات و چالش های فراوانی روبرو هستند و این امر بر روی کیفیت زندگی آن ها تاثیرات منفی می گذارد، در صورتی که مشکلات تغذیه دهانی در این کودکان تحت مداخله ی مناسب توسط متخصصین این حوزه از جمله آسیب شناسان گفتار و زبان قرار بگیرد، با پیشرفت و بهبود تغذیه ی دهانی در این کودکان، سطح کیفیت زندگی افزایش می یابد.

نویسندگان

رضوان عیسی زاده

کارشناسی ارشد گفتاردرمانی، مرکز تحقیقات توانبخشی عضلانی-اسکلتی،گروه گفتاردرمانی، دانشکده علوم توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران

شبنم نیل درار

کارشناسی گفتاردرمانی، مرکز تحقیقات توانبخشی عضلانی-اسکلتی، دانشکده علوم توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران

فاطمه نجیب

کارشناسی گفتاردرمانی، مرکز تحقیقات توانبخشی عضلانی-اسکلتی، دانشکده علوم توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران.

رباب هجری

کارشناسی گفتاردرمانی، مرکز تحقیقات توانبخشی عضلانی-اسکلتی، دانشکده علوم توانبخشی، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز، اهواز، ایران