بررسی اثربخشی آموزش گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش افسردگی در آستانه طلاق

هدف: هدف پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی آموزش گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد بر کاهش افسردگی زنان در آستانه طلاق بود. روش: این مطالعه نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون _ پس آزمون با گروه گواه بود. جامعه آماری پژوهش تعداد ۱۰۵ زن در آستانه طلاق بودند که به کلینیک مددکاری اجتماعی مهربان (۱۳۹۶) مراجعه کردند که پس از تشخیص افسردگی بالینی (از نمره ۲۰ به بالا)، از بین آنها ۳۰ نفر به طور در دسترس ، به عنوان گروه نمونه انتخاب شدند که آنها نیز به طور در دسترس در یک گروه آزمایش و یک گروه گواه هر گروه ۱۵ نفر جای گرفتند. گروه آزمایش تحت تاثیر ۸ جلسه آموش گروهی مبتنی بر پذیرش و تعهد و گروه گواه هیچ آموزشی دریافت نکردند. ابزار جمع آوری داده ها پرسشنامه افسردگی بک (۱۹۸۸) بود. یافته ها : نتایج تحلیل کوواریانش نشان داد که X گروه آزمایش که تحت آموزش های مبتنی بر پذیرش و تعهد قرار گرفت، نسبت به گروه گواه پس از پایان آموزش نشانگان افسردگی کمتری نشان دادند. نتیجه گیری: یافته های این پژوهش حاکی از اثربخشی آموزش پذیرش و تعهد بر کاهش افسردگی زنان در آستانه طلاق است و اجرای چنین جلساتی در مراکز مداخله بحران توصیه می شود.

کلیدواژه ها:

افسردگی ، پذیرش و تعهد ، زنان