مقایسه میزان نا امیدی مادران شاغل و غیر شاغل با فرزندان واجد اختلال یادگیری / عادی

هدف از پژوهش حاضر مقایسه میزان نا امیدی مادران شاغل و غیر شاغل با فرزندان واجد اختلال یادگیری/ عادی بود. روش مطالعه علی- مقایسه ای بود. جامعه آماری پژوهش را کلیه زنان شاغل و غیر شاغل دارای فرزندعادی و دارای اختلال یادگیری منطقه ۲ شهر قم در نیمه دوم سال ۱۳۹۸ تشکیل داد که ازاینبین با استفاده ازروش نمونه گیری در دسترس تعداد ۲۰۰ نفر انتخاب شدند. اطلاعات با استفاده از پرسشنامه ترس از شکست کانروی و ناامیدی بک جمعآوری گردید. داده ها با استفاده از تحلیل واریانس چند متغیره (MANOVA) موردتجزیه وتحلیل قرار گرفتند. نتایج پژوهش نشان داد که میزان نا امیدی مادران شاغل و غیر شاغل با فرزندان واجداختلال یادگیری/ عادی متفاوت بود.

کلیدواژه ها:

ناامیدی ، مادران شاغل ، اختلال یادگیری