رابطه تنظیم شناختی هیجان با اضطراب ناشی از کرونا در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد بهبهان

هدف از تحقیق حاضر، بررسی رابطه بین تنظیم شناختی هیجان و مولفه های آن با اضطراب ناشی از کرونا در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد بهبهان) بود. تحقیق حاضر بر اساس هدف از نوع کاربردی و از لحاظ نحوه گردآوری داده ها از نوع توصیفی همبستگی است. جامعه آماری آن شامل کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد بهبهان است که در سال تحصیلی ۱۴۰۱-۱۴۰۰ مشغول به تحصیل بودند. حجم نمونه پژوهش حاضر بر اساس جدول کرجسی- مورگان برابر با ۳۸۰ نفر برآورد شده است، که به روش غیرتصادفی در دسترس انتخاب شدند. در این تحقیق از پرسشنامه های اضطراب ناشی از کرونا علی پور، قدمی، علی پور و عبداله زاده (۱۳۹۸)، و تنظیم شناختی هیجانی گارنفسکی، کرایج و اسپینهوون (۲۰۰۱)، استفاده شد. در تحقیق حاضر به منظور توصیف وضعیت موجود از میانگین، میانه، مد، انحراف استاندارد، واریانس و دامنه تغییرات استفاده شد. همچنین در بخش آمار استنباطی قبل از بررسی فرضیه ها با استفاده از آزمون کلوموگروف اسمیرنوف به بررسی نرمال بودن توزیع دادهها و سپس به بررسی روابط بین متغیرها و فرضیه ها با استفاده از روش ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه پرداخته شد. کلیه مراحل تجزیه و تحلیل دادهها با استفاده از نرم افزار ۲۱.SPSS صورت گرفته است. در نهایت نتایج تحقیق نشان داد که بین تنظیم شناختی هیجان و مولفه های آن با اضطراب ناشی از کرونا در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد بهبهان) رابطه وجود دارد.

کلیدواژه ها:

تنظیم شناختی هیجان ، اضطراب ، کروناویروس.