تعیین رابطه تعهد سازمانی و هوش هیجانی با رضایت شغلی کارکنان اداره کل آموزش و پرورش استان هرمزگان

هدف مطالعه حاضر تعیین رابطه تعهد سازمانی و هوش هیجانی با رضایت شغلی کارکنان اداره کل آموزش و پرورش استان هرمزگان میباشد. جامعه آماری پژوهش را کلیه کارکنان اداره کل آموزش و پرورش استان هرمزگان تشکیل دادهاند که شامل ۳۵۲ نفر میباشد. به علت گستردگی جامعه آماری، با استفاده از جدول مورگان و کرجسی حجم نمونه به تعداد ۱۸۶ نفر و همچنین با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای تعیین گردید که براساس درصد جامعه تعداد نمونه زن ۶۷ و تعداد مرد ۱۱۹ نفر میباشد. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه رضایت شغلی ویسوکی و کروم (۱۹۶۹)، پرسشنامه تعهد سازمانی موادی، استریز و پورت (۱۹۷۹) و پرسشنامه ی هوش هیجانی بار-ان (۱۹۸۰) بود. برای بررسی فرضیه های تحقیق، داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS۲۳ مورد پردازش قرار گرفت. نتایج نشان داد که بین تعهد سازمانی و هوش هیجانی با رضایت شغلی کارکنان اداره کل آموزش وپرورش استان هرمزگان رابطه معنادار وجود دارد. همچنین نتایج حاصل از آزمون فرضیه های فرعی نشان داد که بین مولفه های تعهد سازمانی با رضایت شغلی کارکنان آموزش وپرورش استان هرمزگان رابطه معنادار وجود دارد. بین مولفه های هوش هیجانی با رضایت شغلی کارکنان آموزش و پرورش استان هرمزگان رابطه معنادار وجود دارد. و در نهایت تعهد سازمانی و هوش هیجانی می توانند رضایت شغلی کارکنان آموزش و پرورش استان هرمزگان را پیشبینی کنند.

کلیدواژه ها:

هوش هیجانی ، تعهد سازمانی ، رضایت شغلی ، کارکنان آموزش و پرورش ، هرمزگان