رابطه رهبری معنوی با انگیزش شغلی معلمان مدارس ابتدایی شهرستان پاکدشت

رهبری معنوی با استفاده از ارزش هاء عقاید و رفتارهایی که لازمه انگیزش درونی خود و دیگران است بقایمعنوی اعضای سازمان را فراهم می کند و این کار را از طریق ایجاد چشم اندازی مشترک و استقرار فرهنگسازمانی یا اجتماعی بر اساس ارزش های بشردوستانه انجام می دهد. در این مطالعه. رابطه بین ابعاد رهبریمعنوی با انگیزش شغلی معلمان ابتدایی شهرستان یاکدشت مورد مطالعه قرار گرفته است. این تحقیق از نظرهدف جزء تحقیقات کاربردی است که به روش توصیفی و از نوع همبستگی انجام گرفته است. حامعه آماریاین تحقیق کلیه معلمان مقطع ابتدائی شهرستان پاکدشت است که شامل ۸۰۰ نفر بودند. بر اساس جدولکرجسی و مورگان ۲۶۰ نفر از بین این جامعه آماری به عنوان نمونه به روش نمونه گیری تصادفی انتخابگردید. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه بود که رواپی آن بر اساس نظر جمعی از متخصصان و اساتید دانشگاهبررسی و تایید گردید. همچنین پایایی آن با استفاده از آزمون آلفای کرونباخ برای قسمت های مختلف پرسشنامه۰/۷۴ تا ۰/۹۴ به دست آمد که بیانگر پایایی بالای پرسشنامه بود. تجزیه و تحلیل اطلاعات در این تحقیق در دوبخش روش های آمار توصیفی و آمار استنباطی و با استفاده از نرم افزار ‎SPSS/۲۲ انجام شده است. بر این اساسنتایج تحلیل همبستگی بین ابعاد مختلف رهبری معنوی با انگیزش شغلی معلمان رابطه مثبت و معناداری و جوددارد. همچنین نتایج تحلیل رگرسیون نشان داد که پنج بعد از ابعاد هفت گانه رهبری معنوی حدود ۶۴ درصد ازتغییرات انگیزش شغلی معلمان را پیش بینی می کنند.

کلیدواژه ها:

رهبری معنوی ، معلمان ، مدارس ابتدایی ، انگیزش شغلی ، پاکدشت