اثربخشی مداخله با رویکرد حسی ادراکی بر ادرک دیداری کودکان نارساخوان

هدف از پژوهش حاضر تعیین اثربخشی مداخله با رویکرد حسی ادراکی بر ادرک دیداری کودکان نارساخوان است. روش پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کودکان نارساخوان مراکز درمانی شهر تهران در سال ۱۳۹۸ بود. نمونه شامل ۱۲ کودک نارسا خوان با استفاده از روش نمونه گیری در به عنوان حجم نمونه انتخاب و در دوگروه آزمایش ۶) نفر) و کنترل ۶) نفر) به شیوه تصادفی گمارش شدند. در ابتدا هردو گروه توسط آزمون بندر-گشتالت مورد ارزیابی قرار گرفتند. پس از آن گروه آزمایش برنامه آموزشی را در ۱۰ جلسه ۴۵ دقیقه ای در طول یک ماه دریافت کردند. در پایان هر دو گروه مجددا مورد ارزیابی قرار گرفتند. داده ها با استفاده از تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. یافته های پژوهش نشان داد مداخله با رویکرد حسی ادراکی موجب بهبود ادرک دیداری کودکان نارساخوان شده است.

کلیدواژه ها:

ادراک دیداری ، رویکرد حسی ادراکی ، نارساخوان