باغ کتاب اصفهان با رویکرد کاربرد حواس در باغ ایرانی در راستای ارتقاء فرهنگ مطالعه

سال انتشار: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 431

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HECOVID02_105

تاریخ نمایه سازی: 25 اردیبهشت 1401

چکیده مقاله:

زمینه: سرعت و شتاب روز افزون عصر رایانه، فرصت فراغت و مطالعه را از انسان سلب کرده است لذا نیاز به محیطی سازگار با روح آدمی که افراد بتوانند در آن نیازهای اطلاعاتی خود را رفع کنند و تمرکز و اندیشه ی خود را پرورش دهند احساس می شود. بنابراین با توجه به اهمیت کتاب و کتاب خوانی و پایین بودن سطح مطالعه در ایران لزوم وجود مکان هایی برای گذراندن وقت، کسب آرامش و فراهم آوردن فرصتی برای ارتقاء سطح فکری و آگاهی بیشتر احساس می شود. باغ کتاب فضایی است که می تواند پاسخگوی این دسته از نیازهای انسان باشد و روح خسته انسان مدرن را التیام بخشد.اهداف: هدف پژوهش حاضر ارائه راهکارهای برای طراحی فضای باز، بسته و نیمه باز با تاکید بر آموزش غیر مستقیم کودکان بین ۷ تا ۱۱ سال در منظر طبیعت است.روش: پژوهش حاضر از منظر هدف کاربردی و به روش تحقیق توصیفی-تحلیلی انجام شده است.یافته ها: در پژوهش حاضر فرض بر آن است که در باغ ایرانی حواس پنجگانه انسان به صورت هدفمند و بر اساس تکنیک های مشخص مورد توجه واقع شده است که با شناخت و استفاده از این تجارب حسی در طراحی باغ کتاب می توان سبب برقراری ارتباط خوشایند میان افراد با محیط و در نتیجه تشویق و ترغیب مردم به مطالعه شد.نتیجه گیری: نتایج حاکی از آن است که در طراحی باغ کتاب می توان ازاصول باغ ایرانی برای تحت تاثیر قرار دادن حواس آدمی درفضا و ایجاداحساس امنیت، آرامش، لذت، دقت، تفکر، یادگیری، پیشرفت و خود شکوفایی در کاربران استفاده کرد.

نویسندگان

اکبر کلاهدوزان

دانشجوی کارشناسی ارشد معماری، گروه معماری، مرکز تحقیقات افقهای نوین در معماری وشهرسازی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد نجف آباد اصفهان، اصفهان، ایران

علی کبیری سامانی

دکتری معماری، عضو هیئت علمی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد هرند اصفهان، اصفهان، ایران