عوامل و مولفه های موثر بر توسعه حرفه ای دبیران مدارس اردبیل (تحقیق کیفی با تاکید بر روش گروه های کانونی)
سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: فارسی
مشاهده: 344
فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
JR_JSPUM-8-1_007
تاریخ نمایه سازی: 11 اردیبهشت 1401
چکیده مقاله:
هدف پژوهش کاربردی حاضر، شناسایی عوامل و مولفه های موثر بر توسعه حرفهای دبیران مقطع متوسطه دوره دوم آموزش و پرورش ناحیه یک و دو اردبیل است. از میان جامعه اساتید، صاحبنظران و مطلعین کلیدی با استفاده از کفایت نظری دادهها ۵۱ نفر بعنوان نمونه آماری، انتخاب شدند. این پژوهش از نوع تحقیقات کیفی است که برای جمعآوری دادهها از روش مصاحبه گروههای کانونی استفاده شد. دادهها از طریق تکنیک تحلیل محتوا (کدگذاری باز، محوری و انتخابی) بررسی و تحلیل شد. نتایج نشان داد عوامل موثر برتوسعه حرفهای دبیران عبارتند از: عوامل فردی شامل مولفههای: ویژگیهای شخصیتی، انگیزه پیشرفت، علاقه و نگرش، پیشینه و بنیه علمی و عوامل سازمانی شامل: فرهنگ سازمانی، نقش مدیران، نظام ارزیابی عملکرد، دورههای آموزشی و عوامل اقتصادی شامل مولفههای: نظامهای پاداش و ارتقاء، وضعیت معیشتی و مادی، تسهیلات و امکانات است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رضا زیرک
مدرس دانشگاه فرهنگیان و پیام نور
عادل زاهد بابلان
استاد گروه علوم تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی
علی رضایی شریف
استادیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی
مهدی معینی کیا
دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :