عوامل و مولفه های موثر بر توسعه حرفه ای دبیران مدارس اردبیل (تحقیق کیفی با تاکید بر روش گروه های کانونی)

هدف پژوهش کاربردی حاضر، شناسایی عوامل و مولفه های موثر بر توسعه حرفه­ای دبیران مقطع متوسطه دوره دوم آموزش و پرورش ناحیه یک و دو اردبیل است. از میان جامعه اساتید، صاحبنظران و مطلعین کلیدی با استفاده از کفایت نظری داده­ها ۵۱ نفر بعنوان نمونه آماری، انتخاب شدند. این پژوهش از نوع تحقیقات کیفی است که برای جمع­آوری داده­ها از روش مصاحبه گروه­های کانونی استفاده شد. داده­ها از طریق تکنیک تحلیل محتوا (کدگذاری باز، محوری و انتخابی) بررسی و تحلیل شد. نتایج نشان داد عوامل موثر برتوسعه حرفه­ای دبیران عبارتند از: عوامل فردی شامل مولفه­های: ویژگی­های شخصیتی، انگیزه پیشرفت، علاقه و نگرش، پیشینه و بنیه علمی و عوامل سازمانی شامل: فرهنگ سازمانی، نقش مدیران، نظام ارزیابی عملکرد، دوره­های آموزشی و عوامل اقتصادی شامل مولفه­های: نظام­های پاداش و ارتقاء، وضعیت معیشتی و مادی، تسهیلات و امکانات است.

کلیدواژه ها:

توسعه حرفه ای ، گروه های کانونی ، تحقیق کیفی