تحلیلی بر شاخص های خلاقیت و مشارکت کودکان در شهرهای دوستدار کودک (نمونه موردی: شهرمشهد)

هدف: هدف تحقیق بررسی اهمیت شهر دوستدار کودک با تاکید بر خلاقیت و مشارکت کودکان در شهرمشهد می باشد. مروری بر اسناد و مدارک موجود در ارتباط با کودکان و طراحی نشان دهنده این موضوع است که بحث مشارکت کودکان از دهه ۸۰ میلادی به طور جدی مطرح گشته و طرفداران بسیاری در سراسر جهان پیدا کرد. در ایران در سال های اخیر مطالعات و اقدامات پراکنده پیرامون مشارکت کودکان به صورت نه چندان کارآمد در حوزه شهرسازی انجام شده است. مناسب بودن فضاهای شهری به عنوان یکی از نیازهای اصلی رشد کودکان و حضور آنها در محیط های شهری به یکی از چالش های اصلی مدیریت شهری تبدیل شده است. محیطی که برای کودکان مناسب باشد، مطمئنا برای بزرگسالان نیز مناسب خواهد بود. محیطی که با نظرسنجی از آنها طراحی شود، محیطی کارآمد، موثر برای آنها خواهد بود.روش شناسی: از نظر روش شناسی این تحقیق توصیفی- تحلیلی، کیفی، پیمایشی، مصاحبه ای بوده و این تحقیق از نظر طبقه بندی تحقیقات با توجه به اهداف آنها، در زمره تحقیقات با ماهیت کاربردی قرار دارد، جمع آوری اطلاعات از نوع کتابخانه ای، اسنادی بوده و در رابطه با معیارها براساس هدف تحقیق تحلیل کیفی صورت گرفته است.یافته ها: بررسی های بدست آمده از وضعیت موجود مشارکت کودکان در شهرمشهد با توجه به پاسخ های کودکان می توان این گونه نتیجه گرفت که از دیدگاه آنان محدوده مورد مطالعه به لحاظ معیارهای مشارکت کودکان در رابطه با وضعیت شهر دوستدار کودک مشهد مطابق با نیازها و علاقه ی کودکان مطابقت کمی دارد. نتایج: فضاهای گردهمایی و مشارکت پذیری شهری برای کودکان در شهرمشهد کافی نیست. بنابراین با وجود تحلیل های توصیفی و کیفی در شهرمشهد به لحاظ زیرساخت های مشارکت کودکان می تواند معیارهای شهر دوستدار کودک را در خود جای دهد. در شهرمشهد عوامل های مهمی در زمینه مشارکت کودکان می تواند حائز اهمیت و کاربردی باشند، عواملی همچون ورود کودکان به فرآیند طراحی، نظر سنجی از کودکان، درخواست همکاری از کودکان برای اجرای طرح ها و همچنین با وجود زیرساخت های لازم در زمینه مشارکت کودکانه در محدوده نیازمند این می باشد که امکانات لازم براساس معیارها و خواسته ها و سلایق های کودکان فراهم سازی شود.

کلیدواژه ها:

کودک ، شهردوستدار کودک ، مشارکت ، خلاقیت ، شهر مشهد