بررسی تاثیر واقعیت مجازی بر کاهش اضطراب در کودکان: یک مرور نظام مند

مقدمه: بسیاری از کودکان در محیط های درمانی به ویژه در موقعیت هایی مانند پیش از عمل جراحی، دندانپزشکی و رادیولوژیممکن است دچار اضطراب شوند. گاهی اوقات این اضطراب ممکن است منجر به عدم همکاری کودک شود. در سالهای اخیر، استفادهاز فناوری واقعیت مجازی به بهبود اضطراب در این کودکان کمک کرده است. فناوری واقعیت مجازی با ایجاد حس حضور در دنیاییغیرواقعی میتواند بستری مناسب برای کاهش اضطراب کودکان ایجاد کند. هدف از انجام این مطالعه بررسی تاثیر فناوری واقعیتمجازی بر کاهش اضطراب در کودکان بود.روش کار: این مطالعه یک مرور نظام مند از مطالعات کار آزمایی بالینی تصادفی، انگلیسیزبان و بدون وجود محدودیت زمانی، باجستجوی کلیدواژه های مرتبط در عنوان، چکیده و کلیدواژه های مطالعات در پایگاه داده های علمی معتبر PubMed ، Scopus ،EMBASE و Web of Science در ۱۲ سپتامبر ۲۰۲۱ انجام شد. مطالعات با استفاده از چک لیست Joanna Briggs institute(JBI) ارزیابی شدند. مطالعاتی که نمره بالای ۷ را کسب کردند وارد این مطالعه شدند. درمجموع ۱۹۷ مقاله مرتبط بهدست آمد که ۱۰ مورد از آنها متناسب با اهداف پژوهش بود.یافته ها: مطالعات ورودی درمجموع ۸۸۲ کودک ۴ تا ۱۲ سال را شامل می شد. در ۸ مطالعه واقعیت مجازی به کاهش اضطرابکودکان درروند درمان کمک کرده است (۸۰٪). در ۲ مطالعه از مطالعات به دست آمده بهبودی در کاهش اضطراب کودکان دیده نشدهاست (۲۰٪). در تمامی مطالعات یافت شده کودکان و والدین نسبت به استفاده از واقعیت مجازی رضایت کامل داشتند. ۳ مورد ازمطالعات یافت شده مربوط به کاهش اضطراب در دندانپزشکی، ۳ مورد مربوط به اضطراب پیش از عمل جراحی و ۲ مورد مربوط بهاضطراب ناشی از رادیوگرافی بودند.نتیجه گیری: نتایج مرور نظام مند نشان می دهد که واقعیت مجازی با ایجاد آرامش و حواسپرتی، ضمن کاهش اضطراب در کودکان،می تواند روند درمان را رضایت بخش تر کرده و به مدیریت رفتار آنها کمک کند.

کلیدواژه ها:

اضطراب ، واقعیت مجازی ، کودک ، سلامت هوشمند