نقش هدف گرایی و هویت اخلاقی در مدیریت یادگیری سازمانی کارکنان سازمان تربیت بدنی جمهوری اسلامی ایران

هدف از پژوهش حاضر، نقش هدف گرایی و هویت اخلاقی در مدیریت یادگیری سازمانی کارکنان سازمان تربیت بدنی جمهوری اسلامی ایران. روش تحقیق، همبستگی بود و برای جمع آوری اطلاعات، از پرسشنامه مشخصات فردی، پرسشنامه توانمندسازی اسپریتزر در این آموزش قصد داریم با زبانی ساده مفهوم الگوریتم را برای شما شرح دهیم و مثال هایی کاربردی از الگوریتم را در زندگی روزمره با هم بررسی کنیم، پس از آن چند الگوریتم ریاضی را با هم بررسی کرده (و پرسشنامه یادگیری سازمانی همانطوری که گفته شد، اساس اجرای بسیاری از برنامه های کامپیوتری، الگوریتم می باشد، طرح اصلی خیلی از نرم افزارهایی که در حال استفاده از آنها هستیم ابتدا توسط الگوریتم و فلوچارت روندنما) ایجاد و سپس به برنامه و در نهایت به زبان کامپیوتر تبدیل می شود، بنابراین اگر می خواهید برنامه نویس خوبی شوید و از پس حل مسائل مختلف بر آیید باید به خوبی با مفهوم الگوریتم آشنا بوده و بتوانید طرح و ایده ی خود را در قالب الگوریتم و فلوچارت پیاده سازی کنید. معمولا برای حل یک مسئله، روش ها و الگوریتم های گوناگونی وجود دارند؛ یک الگوریتم ممکن است عمل مورد نظر را با دستورات مختلف در مدت زمان و یا کار کمتر یا بیشتری نسبت به الگوریتم دیگر انجام دهد . به همین دلیل، انتخاب الگوریتم مناسب و کارا اهمیت زیادی در موفق بودن و کارایی برنامه رایانه ای دارد الگوریتم ها به عنوان یک فناوری مطرح هستند و دانشمندان آنها را طراحی، تحلیل، و مطالعه می کنند. تحلیل الگوریتم ها رشته ای است۰,۸۸۳=aکه به بررسی کارایی الگوریتم ها می پردازد. تحلیل الگوریتم ها یعنی پیش بینی منابع مورد نیاز برای اجرای یک الگوریتم، همچون: حافظه، پهنای باند ارتباطی، س خت افزار، و از همه مهمتر، زمان کارایی با پیچیدگی هر الگوریتم را با تابعی نشان می دهند که تعداد مراحل لازم برای اجرای الگوریتم را بر حسب طول داده ورودی، یا میزان محل های لازم حافظه را بر حسب طول داده ورودی نشان می دهد.

کلیدواژه ها:

هدف گرایی ، هویت اخلاقی ، مدیریت یادگیری سازمانی کارکنان سازمان تربیت بدنی