بررسی تطبیقی تلفیق فناوری در برنامه درسی آموزش عالی ایران وچین

سال انتشار: 1390
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 2,515

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

INCE01_361

تاریخ نمایه سازی: 21 بهمن 1390

چکیده مقاله:

هدف ازاین نوشتار ، بررسی تطبیقی چگونگی تلفیق فناوری در برنامه درسی آموزش عالیایران و چین درحول 3محور؛ 1-اهداف 2 فرایند وروش های یاددهی-یادگیری 3-موادآموزشی می باشد،این پژو هش از نوع پیمایشی و توصیفی تطبیقی است و جامعه مورد مطالعه برنامه درسی آموزش عالی کشورهای ایران وچین بوده است.یافتههای حاصل از این پژوهش نشان می دهد که هر دو کشور از فناوری اطلاعات برای ایجاد فرصت های فراگیری و تحصیل برای همه فراگیران آموزش عالی، از طریق آموزش الکترونیکی و آموزش از راه دور اقدام کرده اند. هر دو کشور از فناوری به عنوان ابزاری برای بهبود فرایند یاددهی -یادگیری یاد شده است.اما رشد صنعت نرم افزاری در کشورچین قابل توجهتر از ایران می باشد.درهر دو کشور برنامه های درسی به زبان اول یعنی ؛فارسی و چینی تدوین می شودو در چین سعی شده است زبان انگلیسی به عنوان زبان دوم در نظر گرفته شود در واقع برنامه های درسی بیشتر به زبان چینی تهیه شده و و یا امکان ترجمه به زبان چینی برای مخاطبان فراهم شود. نظام آموزشی ایران معلم محوراما چین برروشهای آموزشی گروهی تاکید می کنند.در هردو کشور استفاده از اینترنت به عنوان منبع آموزشی برای کمک به یادگیری وارتباط با متخصصان مورد تاکید است درچین با گسترش فاوا و جامعه اطلاعاتی سواد اطلاعاتی به میزان زیادی با نظام آموزشی چین در حال ادغام است ولی ایران برای تارسیدن به این مراحل گامهای زیادی را در پیش دارد.

کلیدواژه ها:

فناوری ، تلفیق فناوری در برنامه درسی ، روشهای یاددهی-یادگیری ، آموزش عالی برنامه درسی

نویسندگان

بی بی عشرت زمانی

دانشیار گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی وروانشناسی دانشگاه اص

ستاره موسوی نیا

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی دانشگاه اصفهان،

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • اسلامی، م.(1383) قابلیتهای آموزشی شبکه جهانی میزان دسترسی، استفاده از ...
  • نشریه اتحادیه جهانی مخابرات (2002).شماره 10، ص 12، بازیابی از ...
  • زمانی، ع (1382).استفاده آموزشی از اینترنت، گزارش کامپیوتر(ماهنامه انجمن انفورماتیک ...
  • فتاحیان، ح. 1385. نقش ICT در آموزش. مجله الکترونیکی، شماره ...
  • فتحی، ک اجارگاهآزاد منش، ن.(1385)امکان سنجی کاربرد فناوری نوین اطلاعات ...
  • تمجید، س؛ رضایی شریف آبادی، س.(1388)بررسی استفاده بهینه از فناوری ...
  • ملایی نژاد، و امام جمعه کاشان، ط.(1386) بررسی تطبیقی تلفیق ...
  • آیتی، م‌عطم باران، مومهرمحمدی، م _ (1386)الگوی تدوین برنامه های ...
  • عطاران، م.(1383)طراحی و اجرای چند رسانه ای در کلاس درس ...
  • تاج آبادی، رورنجبر، م(1385).رویکردها، تحولات و زمینه های مناسب برای ...
  • نظری، م .(1383)سواد اطلاعاتی: یک اولویت نوظهور جهانی. فصلنامه علوم ... [مقاله ژورنالی]
  • مومنی، ح.(1383) ؛ بررسی نقش عوامل موثر بر مشارکت اعضای ...
  • ثمر بخش، غ. (1381). مطالعه تطبیقی فناوری اطلاعات در نظام ...
  • زمانی، ع. 1381. چگونگی استفاده از رایانه در آموزش کشورهای ...
  • رجبی، م. (1379). بررسی جایگاه استفاده از رایانه در آموزش ...
  • قصاب‌پور، ب. 1386. بررسی نقاط قوت، ضعف، فرصت‌ها وتهدیدهای فراروی ...
  • Cavucci J .(2009)An analysis of barriers and possible solution in ...
  • Choi, H.(2009). A qualitative study of student perspectives and experiences ...
  • Anderson, J., and Glenn, A. Building. (2003) Capacity of Teach ...
  • Wagner, D., Day, B., and Sun, J.S. (2004). Information technologies ...
  • Tungaraza, F. D., & Sutherland, M. (2007, June). Aspirations, policy ...
  • Yidana, I.(2007). Faculty perception of technology integration in teacher education ...
  • A Zhiting, X .(2006) Teachers' e- Education in China: Towards ...
  • Bauer, J., & Kenton, J. (2005)Toward technology integration in the ...
  • Spacey, R. Goulding, A., and Murray, I.(2003). ICT and change ...
  • Palak, D. (2004). Teachers" beliefs in relation to their instructional ...
  • Collier, S., Rivera, M., & Weinburgh, M. H.(2004) Infusing technology ...
  • Lim.C.P. & Ching Sing Chai. (2004)An activity-th eoretical approach to ...
  • Park JungKun Y, SuJin&Lehto, X.(2007) Adoption of technologies for Chinese ...
  • Weston, T. (2004). Higher education in chine: Evaluating edlucational technology ...
  • Weston, T. J. (2005). Why did faculty did and did ...
  • نمایش کامل مراجع