نقش رسانه های نوین (تلگرام) در توسعه آموزش های غیر رسمی در کشور

استقبال گسترده جوانان از شبکه های اجتماعی مجازی بخصوص تلگرام در ایران، فرصت بی نظیری را برای پیگیری و واکاوی امکانات کاربست این رسانه ها فراهم آورده است. یکی از ویژگی های مهم شبکه های اجتماعی، در این است که به مکانی برای اشتراک گذاری دانش تبدیل شده اند . تنوع کاربران و دانش به اشتراک گذاشته شده در شبکه های اجتماعی، بسیار زیاد است. ازاین رو، می توان بهاهمیت و ضرورت این شبکه ها (تلگرام) به عنوان ابزاری در جهت بهبود آموزش و یادگیری توجه نمود. هدف اصلی این پژوهش بررسی نقش رسانه های نوین (تلگرام) در توسعه آموزش های غیر رسمی در کشور است. و روش پژوهش مبتنی بر بررسی متون می باشد . سیاهه ای از متون مرتبط پیرامون موضوع شناسایی و کتاب شناسی تحقیق شکل گرفت و سپس بر اساس ساختار مقاله از متون و منابعشناسایی شده به تناسب بحث استفاده شد. یافته های پژوهش نشان داده است که این رسانه های اجتماعی مجازی در عرصه آموزش، یادگیری و پژوهش، برای کاربران امکانات فراوانی را دارا بوده و بسیار تاثیرگذار و مفید هستند. همچنین ابزارهای نسخه دوم وب از طریق: آسان سازی ارتباط و مشارکت اجتماعی، کشف و تشریک اطلاعات به صورت گروهی، تولید و مدیریت محتوا، گردآوری مداومدانش و اصلاح محتوا، توجه به اولویت ها و نیازهای شخصی، امکان ارتباط بین اعضای یک گروه مشخص، امکان ارتباط با افراد و منابع متنوع و ناشناس، امکان دریافت و ارائه بازخورد به یادگیرندگان، باعث آسان شدن فرایند ساخت دانش و مهارت های وابسته به آن هستند.

کلیدواژه ها:

شبکه های اجتماعی مجازی ، آموزش ، پژوهش ، تلگرام ، آموزش غیر رسمی