رهبری تحول آفرین و نقش آن در عملکرد مدارس

در نیم قرن اخیر، به دلیل پویایی محیط سازمان ها، شیوه های مدیریت و رهبری، دستخوش تغییرات قابل ملاحظه ای شده است وسازمان ها تلاش می کنند برای بقاء خود از شیوه های کارآمدتر استفاده کنند. این معضل در مدارس نیز وجود دارد و ضروریاست که مدیران مدارس به این امر توجه ویژه ای داشته باشند و با به کارگیری سبک رهبری مناسب عملکرد خود را بهبودببخشند. یکی از این شیوه ها و سبک ها، سبک رهبری و مدیریت تحول آفرین می باشد. رهبری تحول آفرین اساس و شالوده ایبرای موفقیت سازمانی است و مزایای بسیاری برای سازمان ها دارد. این مقاله از نوع مروری می باشد و تلاش دارد با بررسیپژوهش های قبلی در زمینه سبک رهبری تحول آفرین، نقش این سبک رهبری را در عملکرد مدارس مشخص کرده و پیشنهادهایی برای مدیران مدارس در جهت افزایش بهره وری و عملکردی موثرتر ارائه دهد.

کلیدواژه ها:

سبک رهبری ، رهبری تحول آفرین ، عملکرد مدارس