برای دریافت فایل این گزارش ابتدا در پایگاه سیویلیکا عضو شوید. جهت عضویت اینجا را کلیک نمایید
مشخصات نویسندگان گزارش اظهارنظر کارشناسی درباره: «طرح الحاق یک تبصره به ماده (۹) قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمین حق التدریسی و آموزشیاران نهضت سوادآموزی در وزارت آموزش وپرورش
چکیده گزارش:
طرح الحاق یک تبصره به ماده (۹) قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمین حق التدریسی و آموزشیاران نهضت سوادآموزی در وزارت آموزش وپرورش با این استدلال که هدف و
فلسفه دانشگاه تربیت دبیر شهید رجایی تربیت و پرورش دبیر برای خدمت در آموزش وپرورش است و سبک و رویکرد آموزش در این دانشگاه، سبک تربیت دبیری است، بنابراین دانشگاه مذکور با پذیرش دانشجوی آزاد از اساسنامه خود تخطی کرده است لذا دانش آموختگان سال های ۱۳۹۶ - ۱۳۸۸ این دانشگاه باید در وزارت آموزش و پرورش استخدام شوند.
برمبنای بررسی های کارشناسی و حقوقی که در مورد مفاد و مفروضه های این طرح انجام شد، بخش عمدهای از مفروضه های طرح فاقد اعتبار است و مفاد طرح نیز به دلیل عدم ایجاد فضای رقابت برابر و ایجاد تبعیض ناروا مغایر بند «۹» اصل سوم قانون اساسی، به دلیل تکلیف دولت به استخدام افرادی مشخص و معین و نه قانونگذاری درخصوص قواعد و ضوابط استخدام مغایر اصل یکصدوبیست وششم و شصت قانون اساسی، به سبب ایجاد بار مالی برای دولت مغایر اصل هفتادوپنجم قانون اساسی و به دلیل عدم همخوانی «مکلف نمودن دولت« و « استخدام برابر نیاز » و درنتیجه تعارض درونی و نیز عدم تناسب میان مفاد طرح و عنوان مطروحه دارای ایراد ماده (۱۲۷) آیین نامه داخلی مجلس و بند «۹» سیاست های کلی قانونگذاری مبنی بر رعایت اصول قانون نویسی صحیح است.
کلیدواژه ها:
کد گزارش/لینک ثابت به این گزارش
کد یکتای اختصاصی (COI) این گزارش در پایگاه سیویلیکا میباشد و برای لینک دهی به این گزارش می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت گزارش در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:https://civilica.com/doc/1164540/
طرحهای پژوهشی و مطالعاتی کشور
مدیریت اطلاعات پژوهشی
مقالات مرتبط جدید
- تبیین مکتب لیبرالیسم با تاکید بر نظریه صلح پایدار کانت
- اقذام پژوهی رویکردی سازنده در جهت اثربخشی برنامه های آموزشی
- آسیب شناسی عدم تمایل معلمان به بهره گیری از فناوری های نوین آموزشی و راهکارهای کاهش آن
- امید و تاب آوری و بهزیستی روانشناختی با عملکرد تحصیلی در دانش آموزان شهر سمیرم
- مقایسه سلامت روانی، افسردگی و امید به زندگی افراد بهبودیافته از کرونا و افراد غیرمبتلا
مقالات فوق اخیرا در حوزه مرتبط با این گزارش به سیویلیکا افزوده شده اند.
طرح های پژوهشی مرتبط جدید
- درباره مقابله با شیوع ویروس کرونا (۱۰) سناریوهای بازگشایی مدارس پس از کرونا
- درباره مقابله با شیوع ویروس کرونا (۴) بررسی مشکلات و چالش های آموزش الکترونیکی وزارت آموزش و پرورش
- اظهارنظر کارشناسی درباره: «طرح استفساریه تبصره «۱۰» ماده (۱۷) قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمین حق التدریسی و آموزشیاران نهضت سوادآموزی در وزارت آموزش و پرورش»
- اظهارنظر کارشناسی درباره: «طرح استفساریه تبصره (۱۰) ماده (۱۷) قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمین حق التدریسی و آموزشیاران نهضت سوادآموزی در وزارت آموزش و پرورش
- بررسی لایحه بودجه سال ۱۳۹۹ کل کشور (۳۸ . حوزه آموزش های فنی وحرفه ای ومهارتی)
طرح های پژوهشی فوق اخیرا در حوزه مرتبط با این گزارش به سیویلیکا افزوده شده اند.
به اشتراک گذاری این صفحه
اطلاعات بیشتر درباره COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.