نقد و تحلیل کتاب های نگارش متوسطه دوم

انشا و نگارش و خلق یک متن، یکی از کامل ترین شیوه های یادگیری نوشتن و در واقع هنری است که جنبه مهارتی دارد و از نیازهای اصلی و اساسی در جامعه امروزی محسوب می شود. دیر زمانی بود که این درس، خلاقیت و انگیزش و اثربخشی و جایگاه اصلی خود را از دست داده بود و به درسی خسته کننده و ملال آور تبدیل شده بود اما در طول دو، سه سال اخیر نگاه و نگرش به این موضوع اصلی و محوری تغییر یافت و منجر به تولید و رویش آثاری در حوزه کتاب های درسی با رویکرد مهارت های نوشتاری و نگارش گردید. این مقاله کوتاه بر آن است، پس از بیان ویژگی های دوره تحصیلی متوسطه دوم اهمیت نگارشی در این دوره، مشکلات پیشین و امروزین نگارشی را ذکر و در ادامه در حد توان به نقد، تحلیل و بررسی کالبدشکافی قسمت های مختلف این کتاب بپردازد.

کلیدواژه ها:

نگارش ، انشا ، مهارت های نوشتاری ، معلم ، دانش آموز