رابطه سبک های هویت و عزت نفس با دینداری دانشجویان

هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه سبک های هویت و عزت نفس با دینداری دانشجویان روانشناسی ادیب ساری در بهار 97 می باشد. این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از شاخه ی توسعه ای و از نظر روش توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری دانشجویان روانشناسی دانشگاه ادیب ساری N=180 نفر می باشد. روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای بر حسب جنسیت بوده و 120 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمع آوری داده از پرسشنامه عزت نفس روزنبرگ پرسشنامه سبک های هویت برزونسکی و پرسشنامه دینداری گلاك و استارك استفاده شده است. روش های تجزیه و تحلیل آزمون کالموگروف اسمیرنف و همبستگی پیرسون و رگرسیون می باشد .نتایج تحییق نشان داد که بین سبک های هویت اطلاعاتی و هنجاری با دینداری دانشجویان رابطه مستقیم وجود دارد و باین سبک هویت سردرگم اجتنابی با دینداری دانشجویان رابطه ی معنی داری وجود ندارد. بین عزت نفس با دینداری دانشجویان رابطه مستقیم وجود دارد. در بین متغیرهای پیش بین عزت نفس دارای بالاترین رتبه و هویت هنجاری و اطلاعاتی به ترتیب در رتبه های بعدی در دینداری دانشجویان تاثیرگذار بودند.

کلیدواژه ها:

سبک های هویت ، عزت نفس و دینداری