آموزش گروهی مهارت های مقابله ای بر افزایش انعطاف پذیری عاطفی نوجوانان دختر شهر بوشهر

هدف این پژوهش آموزش گروهی مهارت های مقابله ای بر افزایش انعطاف پذیری عاطفی نوجوانان دختر شـهر بوشـهر بـوده است. روش پژوهش حاضر نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنتـرل و جامعـه آمـاری پـژوهش حاضـر تمامی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه شهر بوشهر در سال تحصیلی 1398-1399 بود. حجم نمونه پژوهش 60 نفر بـود که به روش تصادفی ساده انتخاب شدند و در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. پـس از اجـرای پـیش آزمـون گـروه آزمایش به مدت 12 جلسه (هر هفته یک جلسه) در معرض آموزش گروهی مهارت های مقابله ای قرار گرفتند. ابزار پـژوهش حاضر پرسشنامه انعطاف پذیری شناختی دنای و ونادروال (2010) بود. بـه منظـور تحلیـل داده هـا از روش آمـاری تحلیـل کوواریانس استفاده گردید. یافته ها نشان داد که آموزش گروهی مهارت های مقابله ای بر افزایش انعطاف پذیری عـاطفی در نوجوانان دختر شهر بوشهر مو ثر است که نتایج گویای این بود که بین نمرات دو گروه در پس آزمون تفاوت معناداری وجـود دارد.

کلیدواژه ها:

آموزش گروهی مهارت های مقابله ای ، انعطاف پذیری عاطفی.