همبستگی استرس کاری و عملکرد معلمان زن مدارس ابتدایی ناحیه یک کرمانشاه

استرس بر عملکرد معلمان تأثیر می گذارد. هدف اصلی این مطالعه توصیف استرس ناشی از کار و ارتباط آن با عملکرد شغلی معلمان زن هشاغل در مدارس ابتدایی ناحیه یک کرمانشاه است. برای دستیابی به این هدف، از یک مطالعه پیمایشی با استفاده از دو پرسشنامه نظرسنجی استفاده شد. داده های تحقیق از مجموع 80 معلم دبستان گرفته شده است. داده ها با استفاده از روش همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها،اثر معنیدار را نشان میدهد. همبستگی منفی بین استرس ناشی از کار و عملکرد شغلی معلمان زن شاغل در مدارس ابتدایی ناحیه یک کرمانشاه وجود دارد.

کلیدواژه ها:

استرس کاری ، عملکرد معلمان ، مدارس ابتدایی ، همبستگی پیرسون