بررسی رابطه بین رهبری تحول آفرین و سرمایه اجتماعی با تعهد سازمانی معلمان دوره ابتدایی شهر ابهر

هدف: از پژوهش حاضر، بررسی رابطه بین رهبری تحول آفرین و سرمایه اجتماعی با تعهد سازمانی معلمان دوره ابتدایی شهر ابهر در سال تحصیلی 1399-1400 بود. روش: پژوهش از نوع توصیفی همبستگی بوده و جامعه آماری آن، شامل 487 نفر از معلمان دوره ابتدایی بود که با استفاده از فرمول تاباکینگ 150 نفر با روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از سه پرسشنامه استاندارد تعهد سازمانی آلن و مییر 1990 ، چندعاملی رهبری بس و آولیو 1995 و سرمایه اجتماعی ناهاپيت و گوشال 1998 استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی (میانگین و انحراف معیار) و آمار استنباطی (ماتریس همبستگی، و ضریب رگرسیون) استفاده شد. یافته ها: بین رهبری تحول آفرین با تعهد سازمانی معلمان رابطه مثبت و معناداری وجود داشت p≤0/05 همچنین بین سرمایه اجتماعی با تعهد سازمانی رابطه مثبت و معناداری وجود داشت p≤0/05 نتایج ضریب رگرسیون نیز نشان داد که رهبری تحول آفرین پیش- بینی کننده قوی تری برای تعهد سازمانی بود p≤0/05 در نتیجه از عوامل موثری که سازمان های آموزشی در راستای تعهد سازمانی معلمان باید مد نظر قرار دهند، رهبری تحول آفرین و سرمایه اجتماعی است

کلیدواژه ها:

رهبری تحول آفرین ، سرمایه اجتماعی ، تعهد سازمانی