نظام مدیریت مدرسه محور در آموزش و پرورش ایران

آموزش و پرورش کشورهای بزرگ جهان در دهه پایانی قرن بیستم، تمایل زیادی به مدل هایی که مدیریت را به مدرسه محول می کند نشان داده اند. این روند براساس این دیدگاه مورد توجه قرار گرفته است که استقلال بیشتر مدارس در اتخاذ تصمیمات مربوط به نحوه اداره مدرسه باعث افزایش اثربخشی و کارایی سیستم آموزش و پرسنل مدرسه خواهد شد. این دیدگاه توسط کشورهای درحال توسعه خیلی سریع مورد استقبال قرار گرفته است. آموزش و پرورش ایران نیز در سال های اخیر، نظام مدرسه محوری را به عنوان رویکرد محوری خود اعلام کرده است. در این پژوهش نظام مدیریت مدرسه محوری با هدف پیاده سازی در نظام آموزش و پرورش ایران مورد بررسی قرارداده است، در ابتدا به بررسی ابعاد مختلف نظام مدیریت مدرسه محور، تعاریف مفاهیم بنیادین نظام مدیریت مدرسه محور و بررسی آن در نظام آموزش و پرورش ایران پرداخته و سپس به بررسی راه های بهینه پیاده سازی آن در نظام آموزش و پرورش ایران می پردازیم.

کلیدواژه ها:

آموزش و پرورش ، نظام مدیریت مدرسه محور ، مدیریت غیرمتمرکز ، تفویض اختیار ، مشارکت