ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

تعیین شاخص های سطح خوانایی گانینگ در محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پنجم و ششم ابتدایی

سال انتشار: 1399
کد COI مقاله: PHCONF05_047
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 412
فایل این مقاله در 5 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 5 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تعیین شاخص های سطح خوانایی گانینگ در محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پنجم و ششم ابتدایی

فائزه پسند - دانشجوی کارشناسی
پریسا ابراهیمی - دانشجوی کارشناسی
دلنیا بایزیدی - دانشجوی کارشناسی

چکیده مقاله:

هدف از انجام این پژوهش دستیابی به میزان سطح خوانایی کتاب های مطالعات اجتماعی پایه پنجم و ششم ابتدایی با روش گانینگ است . انتخاب روش پژوهش بر اساس تحلیل محتوا و با استفاده از فرمول تعیین شاخصهای سطح خوانایی گانینگ می باشد. موضوع مورد مطالعه کتاب مطالعات اجتماعی پنجم ابتدایی شامل 22 درس در 111 صفحه و کتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم ابتدایی دربرگیرنده 24 درس در 124 صفحه می باشد. یافته های بدست آمده از این پژوهش نمایانگر آن است که در میزان سطح خوانایی بخش های اول و دوم و بخش سوم کتاب پایه پنجم تفاوت محسوسی وجود دارد. و هر سه بخش در سطحی بالاتر از سطح توانایی دانش آموزان این پایه قرار دارد. همچنین بین سطح خوانایی بخش های دوم و سوم کتاب ششم با بخش اول تفاوت وجود دارد و هر دو متن از نظر سطح خوانایی بالاتر از سطح توانایی دانش آموزان کلاس پنجم است. بنابراین هیچ یک از این دو کتاب متناسب با سطح سنی و درک و فهم دانش آموزان این دو مقطع تحصیلی نمی باشد و دارای میزانی از درجه دشواری در خوانایی است.

کلیدواژه ها:

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا PHCONF05_047 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1043769/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
پسند، فائزه و ابراهیمی، پریسا و بایزیدی، دلنیا،1399،تعیین شاخص های سطح خوانایی گانینگ در محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پنجم و ششم ابتدایی،پنجمین همایش بین المللی افق های نوین در علوم تربیتی، روانشناسی و آسیب های اجتماعی،تهران،https://civilica.com/doc/1043769

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1399، پسند، فائزه؛ پریسا ابراهیمی و دلنیا بایزیدی)
برای بار دوم به بعد: (1399، پسند؛ ابراهیمی و بایزیدی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی