ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

تکنولوژی آموزشی و اثرات آن بر عملکرد دانش آموزان

تعداد صفحات: 9 | تعداد نمایش خلاصه: 20 | نظرات: 0
سال انتشار: 1399
کد COI مقاله: ICPCEE06_057
زبان مقاله: فارسی
(فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 9 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 3,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله تکنولوژی آموزشی و اثرات آن بر عملکرد دانش آموزان

علی امیدی - معلم و کارشناس علوم تربیتی
جواد پرور - معلم و کارشناس علوم تربیتی

چکیده مقاله:

هدف نهایی در آموزش و پرورش، یادگیری است.عوامل گوناگونی در یادگیری موثر است از جمله این عوامل می توان به تجهیزات آموزشی اشاره کرد. علاوه بر آن بسیاری از کشورهای پیشرفته که به آموزش و پرورش خود اهمیت می دهند، سعی براین دارند که از امکانات، مواد، تجهیزات، وسایل نوین و تکنولوژی های جدید در امر آموزش استفاده کنند؛که این اهمیت تکنولوژی را در آموزش نشان می دهد. بدون شک تکنولوژی آموزشی نقش بسزایی در افزایش یادگیری و بهبود عملکرد فراگیران دارد. از جمله تاثیرات آن می توان به افزایش یادگیری، ایجاد علاقه و انگیزه، کنترل رفتار دانش آموزان، جلوگیری از کارهای حاشیه ای که منجر به بی نظمی و عدم توجه به محتوای آموزشی می شود، اشاره کرد. در مطالعه ی حاضر ابتدا بررسی می کنیم که تکنولوژی آموزشی چیست؛ و سپس به کاربرد آن در تعلیم و تربیت و ضرورت تکنولوژی آموزشی در نظام های آموزشی پرداخته، و در پایان اثرات تکنولوژی آموزشی را بر عملکرد فراگیران مورد بررسی قرار می دهیم.

کلیدواژه ها:

تكنولوژي آموزشي، يادگيري، دانش آموزان

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1042178/

کد COI مقاله: ICPCEE06_057

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
امیدی، علی و پرور، جواد،1399،تکنولوژی آموزشی و اثرات آن بر عملکرد دانش آموزان،ششمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره وعلوم تربیتی،،،https://civilica.com/doc/1042178

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1399، امیدی، علی؛ جواد پرور)
برای بار دوم به بعد: (1399، امیدی؛ پرور)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی