مقایسه تاب آوری، عزت نفس، جرات مندی در دانش آموزان دارای پدر و فاقد پدر

در ارتباط با اثر طولانی مدت مرگ والدین، مطالعات نشان می دهد که فقدان والدین با سازگاری، گرایش به شرم، مشکلات اضطرابی و عدم انطباق با مدرسه دانش آموزان در ارتباط است. مطالعه حاضر با عنوان بررسی مقایسه تاب آوری، عزت نفس، جرات مندی دانش آموزان دارای پدر و فاقد پدر می تواند ضمن ارتقای دانش در این حوزه، منجر به ارائه خدمات مشاوره ای و روانشناختی بهتر به این دانش آموزان گردد. جامعه نمونه این پژوهش 100 دانش آموز دختر و پسر 15 - 12 ساله هستند که به روش تصادفی ساده انتخاب می شوند. برای گردآوری داده ها از سه پرسشنامه تاب آوری کانر، جرات مندی کاتلر و عزت نفس کوپر اسمیت استفاده خواهد شد. یافته ها توسط آزمون t مستقل مورد بررسی قرار می گیرند.

کلیدواژه ها:

جرات مندی ، تاب آوری ، عزت نفس