سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.

آموزش و پژوهش در سند تحول بنیادین

سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,135

فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

HMCONF05_027

تاریخ نمایه سازی: 3 شهریور 1399

چکیده مقاله آموزش و پژوهش در سند تحول بنیادین

در سالیان اخیر با توجه به افزایش سطح تحصیلات فرهنگیان و اقبال آن ها به پژوهش و اهمیت یافتن مباحثینظیر نهضت نرمافزاری، تولید علم و تحقیقات در کشور، نظام آموزش و پرورش به پژوهش و پژوهشگری توجهنشان داده است. ولی مقوله پژوهش در آموزش و پرورش تا رسیدن به جایگاه شایسته خود، فاصله بسیار زیادیدارد. بایسته های متعددی در زمینه توسعه پژوهش در نظام تعلیم و تربیت عمومی کشور وجود دارد. این مقاله،به دنبال طرح تعدادی از بایسته ها و راهکارها برای بهبود وضعیت پژوهش در این نهاد است.

نویسندگان مقاله آموزش و پژوهش در سند تحول بنیادین

مقاله فارسی "آموزش و پژوهش در سند تحول بنیادین" توسط نیما صادقی؛ پریا لطفی؛ معصومه سلیمانی؛ زهرا شیرکوند نوشته شده و در سال 1399 پس از تایید کمیته علمی پنجمین کنفرانس ملی علوم انسانی پذیرفته شده است. کلمات کلیدی استفاده شده در این مقاله هستند. این مقاله در تاریخ 3 شهریور 1399 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است و تاکنون 1135 بار صفحه این مقاله مشاهده شده است. در چکیده این مقاله اشاره شده است که در سالیان اخیر با توجه به افزایش سطح تحصیلات فرهنگیان و اقبال آن ها به پژوهش و اهمیت یافتن مباحثینظیر نهضت نرمافزاری، تولید علم و تحقیقات در کشور، نظام آموزش و پرورش به پژوهش و پژوهشگری توجهنشان داده است. ولی مقوله پژوهش در آموزش و پرورش تا رسیدن به جایگاه شایسته خود، فاصله بسیار زیادیدارد. بایسته های متعددی در زمینه ... . برای دانلود فایل کامل مقاله آموزش و پژوهش در سند تحول بنیادین با 10 صفحه به فرمت PDF، میتوانید از طریق بخش "دانلود فایل کامل" اقدام نمایید.