مقایسه سلامت روان در ابعاد اضطراب و افسردگی و خودکارآمدی در ابعاد آغازگری رفتار و تلاش برای کامل کردن تکلیف دانش آموزان ورزشکار و غیرورزشکار
سال انتشار: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 622
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPSCONF08_126
تاریخ نمایه سازی: 3 مرداد 1399
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر؛ مقایسه سلامت روان در ابعاد علائم اضطراب و افسردگی و خودکارآمدی در ابعاد آغازگری رفتار و تلاش برای کامل کردن تکلیف دانش آموزان ورزشکار و غیرورزشکار با طرح تحقیق از نوع توصیفی-مقایسه ای بود. حجم نمونه با روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای مرحله ای از میان جامعه آماری دانش آموزان دختر دوره اول متوسطه منطقه 15 شهر تهران در سال تحصیلی 1395-96 ، انتخاب شد. به منظور جمع آوری داده ها از مقیاس سلامت روان فرم 28 سوالی GHQ گلدبرگ و هیلر((1979 و مقیاس 17 ماده ای خودکارآمدی، GSES، شرر و مادوکس((1982، استفاده شد. در بخش تحلیل توصیفی شاخص های پراکندگی نظیر میانگین، انحراف معیار و واریانس و در تحلیل استنباطی از مقایسه میانگین های گروه های مستقل استفاده شد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
ساره زمانی
استادیار گروه روان شناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام خمینی (ره) شهر ری
زهرا کریمی
دانش آموخته کارشناسی ارشد رشته علوم تربیتی گرایش مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد یادگار امام خمینی (ره) شهر ری