ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

یادگیری الکترونیکی مشارکتی: بررسی اهمیت آن در میان یادگیرندگان

تعداد صفحات: 13 | تعداد نمایش خلاصه: 36 | نظرات: 0
سال انتشار: 1399
کد COI مقاله: CPESCONF05_014
زبان مقاله: فارسی
(فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 13 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 3,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله یادگیری الکترونیکی مشارکتی: بررسی اهمیت آن در میان یادگیرندگان

لیلا عربگری - دانشجوی دکتری علم اطلاعات و دانش شناسی
سعید رضایی شریف ابادی - استاد تمام علم اطلاعات و دانش شناسی

چکیده مقاله:

هدف: یادگیری مشارکتی یکی از اهداف اصلی یادگیری الکترونیکی محسوب می شود. پژوهش حاضر با هدف بررسی جایگاه یادگیری مشارکتی با نگاهی به نقش آن در محیط های یادگیری الکترونیکی صورت گرفته است. روش: این مقاله از نوع مروری است. جهت گردآوری اطلاعات از روش کتابخانه ای و همچنین موتورهای جستجو و پایگاه های اطلاعاتی معتبر استفاده شده است در طی این فرایند تعداد 55 منبع در بازه زمانی 1398-1389 و 2017-2004 مورد بازیابی قرار گرفت که از این تعداد 31 منبع مطالعه و استفاده گردید. یافته ها و نتیجه گیری: یافته های پژوهش نشان می دهد که یادگیری مشارکتی در یادگیری الکترونیکی موجب بهبود کیفیت یادگیری می شود و باعث ارتقای انگیزه و پیشرفت تحصیلی افراد می شود. با توجه به یافته های پژوهش حاضر، می توان نتیجه گرفت که به جایگاه مشارکت در یادگیری الکترونیکی باید بیش از پیش پرداخته شود از طریق ایجاد یک محیط مناسب برای مشارکت در یادگیری الکترونیکی و فرهنگ سازی آن در گروه ها ودوره های مختلف الکترونیکی، به ارتقای مشارکت در یادگیری الکترونیکی و مزایا و معایب آن توجه شود.

کلیدواژه ها:

يادگيري مشاركتي، يادگيري الكترونيكي، يادگيري الكترونيكي مشاركتي، سيستم هاي يادگيري الكترونيكي

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1023165/

کد COI مقاله: CPESCONF05_014

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
عربگری، لیلا و رضایی شریف ابادی، سعید،1399،یادگیری الکترونیکی مشارکتی: بررسی اهمیت آن در میان یادگیرندگان،پنجمین همایش ملی علمی پژوهشی روانشناسی و علوم تربیتی،شیروان،،،https://civilica.com/doc/1023165

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1399، عربگری، لیلا؛ سعید رضایی شریف ابادی)
برای بار دوم به بعد: (1399، عربگری؛ رضایی شریف ابادی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات پیشنهادی مرتبط

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی