چگونه توانستم با راهکارهایی اختلال کم رویی دانش آموزم را بهبود بخشم

سال انتشار: 1398
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,098

فایل این مقاله در 20 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CFTP06_491

تاریخ نمایه سازی: 24 خرداد 1399

چکیده مقاله:

یکی از مسائل دانش آموزان امروزی مشکل کم رویی آنها می باشد و این مشکل می تواند سبک زندگی و وضعیت تحصیلی و شغلی او را تحت تاثیر قرار دهد. همچنین میزان کم رویی در نوع انتخاب شغل آینده موثر می باشد و یکی از بیماری های عصر امروز نیز می باشد. در این پژوهش به منظور جمع آوری اطلاعات از مصاحبه، مشاهده و پرسش نامه استفاده گردید. نتایج تحقیق نشانگر آن است که راهکارهای درمانی نتیجه مثبت داده و موجب بهبود میزان کم رویی دانش آموز شده است. بنابراین کم رویی را از طریق روش های درمانی کتاب درمانی، بازی درمانی، داستان گویی و تشویق به شرکت در فعالیت های گروهی می توان کاهش داد. جامعه آماری پژوهش 21 نفر دانش آموزان پایه دوم آموزشگاه دریایی دانش که از بین آنها نیاوش به عنوان نمونه این پژوهش می باشد و هدف از پژوهش حاضر بررسی وضعیت کم رویی او و ارائه راهکارهایی جهت بهبود آن می باشد. پژوهش حاضر در تلاش است تا با بررسی علل کم رویی در افراد بتواند مشکل این دانش آموز را تا حدودی رفع کند. به طوری که بتواند در این پایه و پایه های بالاتر و به طور کلی در اجتماع با دیگر افراد و دانش آموزان ارتباط برقرار کند و به پیشرفت قابل توجهی دست یابد. این پژوهش درصدد آن است به این سوال پاسخ دهد که چگونه می توان مشکل کم رویی نیاوش را از بین ببرم

نویسندگان

کلثوم دهقانی تل گردویی

کارشناسی دینی و عربی (الهیات)، اداره آموزش و پرورش نحیه یک بندرعباس، آموزشگاه دریای دانش