ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

بررسی تاثیر مراکز آموزشی در کاهش شکاف نسل ها در بین دانش آموزان و والدین (مطالعه موردی: دانش آموزان پسر متوسطه اول شهر میناب)

تعداد صفحات: 19 | تعداد نمایش خلاصه: 32 | نظرات: 0
سال انتشار: 1398
کد COI مقاله: CFTP06_102
زبان مقاله: فارسی
(فایل این مقاله در 19 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد)

راهنمای دانلود فایل کامل این مقاله

اگر در مجموعه سیویلیکا عضو نیستید، به راحتی می توانید از طریق فرم روبرو اصل این مقاله را خریداری نمایید.

با عضویت در سیویلیکا می توانید اصل مقالات را با حداقل ۳۳ درصد تخفیف (دو سوم قیمت خرید تک مقاله) دریافت نمایید. برای عضویت در سیویلیکا به صفحه ثبت نام مراجعه نمایید.در صورتی که دارای نام کاربری در مجموعه سیویلیکا هستید، ابتدا از قسمت بالای صفحه با نام کاربری خود وارد شده و سپس به این صفحه مراجعه نمایید.

لطفا قبل از اقدام به خرید اینترنتی این مقاله، ابتدا تعداد صفحات مقاله را در بالای این صفحه کنترل نمایید.

برای راهنمایی کاملتر راهنمای سایت را مطالعه کنید.

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 19 صفحه است در اختیار داشته باشید.

قیمت این مقاله : 7,000 تومان

آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی تاثیر مراکز آموزشی در کاهش شکاف نسل ها در بین دانش آموزان و والدین (مطالعه موردی: دانش آموزان پسر متوسطه اول شهر میناب)

زهرا جابری - آموزگارآموزش و پرورش ناحیه یک بندرعباس، کارشناسی
اسحق شیرین کام - دکتری تخصصی برنامه ریزی درسی، دانشگاه خوارزمی تهران، کارشناس اداره کل آموزش و پرورش استان هرمزگان
مهین رادمنش - آموزگار آموزش و پرورش شهرستان میناب، کارشناسی

چکیده مقاله:

با پیچیدگی جوامع همواره ما شاهد شکاف بین نسل ها بوده ایم. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر مراکز آموزشی در کاهش شکاف نسل ها در بین دانش آموزان و والدین بوده است. جامعه مورد بررسی دانش آموزان پسر مدارس متوسطه ی دوره ی اول شهر میناب و اولیای آنها انجام شد. این مطالعه به لحاظ هدف کاربردی و از نظر ماهیت پس رویدادی است که به منظور اجرا و گردآوری داده ها روش پیمایشی را به کار برده است. جامعه آماری تحقیق کلیه دانش آموزان دوره اول شهر میناب و اولیای آنها انجام شد. ا ین مطالعه به لحاظ هدف کاربردی و از نظر اهیت پس رویدادی است که به منظور اجرا و گردآوری داده ها روش پیمایشی را به کار برده است. جامعه آماری تحقیق کلیه دانش آموزان دوره اول متوسطه مدارس پسرانه شهر میناب بوده است که تعداد 6482 نفر است. از این تعداد 358 نفر به صورت تصادفی طبقه ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته است که روایی صوری و محتوایی آن توسط استادان راهنما و مشاور و پایایی آن با محاسبه ضریب آلفای کرونباخ (0/776) به دست آمد. به منظور تجزیه و تحلیل داده های پژوهش از روش های آمار توصیفی و تی (t) تک نمونه ای استفاده شد. نتایج بدست آمده از تحقیق نشان داد: آموزش والدین (آموزش خانواده ها از سوی مدرسه) تاثیر بسزایی در کاهش شکاف نسلی و ایجاد فهم مشترک میان آنان دارد. آموزش مهارت های زندگی و مهارت اجتماعی به دانش آموزان توانسته است شکاف بین نسلی را کاهش دهد و ا رتباط موثری را میان والدین و دانش آموزان ایجاد کند. میراث فرهنگی تا حد زیادی به دانش آموزان منتقل شده است و در کاهش شکاف بین نسلی نقش دارد. اما تعمیق تربیت دینی دانش آموزان از سوی مدرسه، در کاهش شکاف بین نسلی نقشی ندارد.

کلیدواژه ها:

شكاف نسل، آموزش، مهارت آموزي، آموزش خانواده، مدرسه

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/1020097/

کد COI مقاله: CFTP06_102

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
جابری، زهرا و شیرین کام، اسحق و رادمنش، مهین،1398،بررسی تاثیر مراکز آموزشی در کاهش شکاف نسل ها در بین دانش آموزان و والدین (مطالعه موردی: دانش آموزان پسر متوسطه اول شهر میناب)،کنفرانس ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد دستاورهای نوین در علوم تربیتی و رفتاری "ازنگاه معلم،میناب،،،https://civilica.com/doc/1020097

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1398، جابری، زهرا؛ اسحق شیرین کام و مهین رادمنش)
برای بار دوم به بعد: (1398، جابری؛ شیرین کام و رادمنش)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی