لطفا کمی صبر نمایید ...
سیویلیکا را در شبکه های اجتماعی دنبال نمایید.
ورود
جستجوی پیشرفته
استعلام پایان نامه
مقاله فارسی
ISI
کنفرانسها
ژورنالها
مقاله
مقاله ISI
کنفرانس های ایران
ژورنالها و مجلات
مجموعه مقالات
جلسات علمی
یادداشت های علمی
مخزن پیش چاپ
English
ورود / ثبت نام
مقاله
مقاله ISI
کنفرانس های ایران
ژورنالها و مجلات
مجموعه مقالات
جلسات علمی
استعلام پایان نامه
English
استعلام پایان نامه
جستجوی مقالات داخلی
موضوعات مورد نظر را انتخاب نمایید
دسته بندی:
مقالات کنفرانسی
مقالات ژورنالی
کتابها
طرح های پژوهشی
اسناد پژوهشی
گزارشات
مقالات پیش چاپ
نوع نتایج:
دارای فایل کامل
دارای فایل Word
جستجو بدون در نظر گرفتن جایگاه کلمات صورت بگیرد
محدود کردن سال انتشار مقاله به:
همه سالها
سالهای معین:
جستجو
نمایش
کلیه اطلاعات
فقط عنوان مقاله
تعداد نتایج در هر صفحه
10
20
مرتب سازی با
عنوان مقاله
سال انتشار
نمایه سازی
صعودی
نزولی
فیلتر نتایج
نتایج 11 تا 20 از مجموع 27
1
2
3
مقاله ژورنالی
Iranian EFL Teachers’ Assessment Literacy Knowledge: The Impact of The Educational System on Teachers’ Classroom Assessment Practices
نویسندگان:
Karim Rezagah
سال انتشار 1401
محل انتشار:
مجله بین المللی آزمون سازی زبان شماره 2، دوره 12
تعداد صفحات:
19
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Classroom-based Diagnostic Assessment Practices of EFL Instructors
نویسندگان:
Hossein Farhady
،
Merve Selcuk
سال انتشار 1401
محل انتشار:
مجله ایرانی تحقیق در آموزش زبان شماره 2، دوره 10
تعداد صفحات:
18
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
The Interrelationship between Iranian Translation Students’ Classroom Anxiety, Emotional Intelligence, and the Quality of their Consecutive Interpreting Performance
نویسندگان:
Sima Rajabi
،
Kazem Yousefi
سال انتشار 1401
محل انتشار:
فصلنامه پژوهشهای آموزش مبتنی بر فناوری شماره 2، دوره 2
تعداد صفحات:
18
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
ESP Teachers' Language Assessment Literacy and their Perception of Formative Classroom Assessment in Online Courses
نویسندگان:
Maria Shobeiry
،
Narges Baktash
سال انتشار 1401
محل انتشار:
فصلنامه آموزش و پژوهش زبان شماره 41، دوره 10
تعداد صفحات:
13
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Towards Increased Classroom Assessment of Pragmatic Ability
نویسندگان:
Andrew Cohen
سال انتشار 1393
محل انتشار:
مجله بین المللی آزمون سازی زبان شماره 1، دوره 4
تعداد صفحات:
21
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Bringing Classroom-Based Assessment into the EFL classroom
نویسندگان:
Andrew Finch
سال انتشار 1391
محل انتشار:
تحقیقات کاربردی در زبان انگلیسی شماره 1، دوره 1
تعداد صفحات:
14
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
The Impact of Diagnostic Formative Assessment on Listening Comprehension Ability and Self-Regulation
نویسندگان:
Faezeh Ghazizadeh
،
Khalil Motallebzadeh
سال انتشار 1396
محل انتشار:
مجله بین المللی آزمون سازی زبان شماره 2، دوره 7
تعداد صفحات:
17
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Classroom Participation Scoring in Iranian Private Language Schools: Teachers' Perceptions of Holistic and Analytic Scoring
نویسندگان:
Vida Javanshire
،
Javad Gholami
،
Zhila Mohammadnia
سال انتشار 1400
محل انتشار:
فصلنامه آموزش و پژوهش زبان شماره 39، دوره 9
تعداد صفحات:
10
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Impact of Interventionist Dynamic Assessment on Iranian EFL Learners’ L۲ Reading Comprehension and Classroom Engagement
نویسندگان:
Akram Kazemi
،
Mohammadsadegh Bagheri
،
Ehsan Rassaei
سال انتشار 1400
محل انتشار:
فصلنامه آموزش و پژوهش زبان شماره 39، دوره 9
تعداد صفحات:
13
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Teachers' Rating Criteria for Classroom Oral interviews as Influenced by their First Languages and Educational Backgrounds
نویسندگان:
Ali Sayyadi
،
Sayyed Mohammad Alavi
،
Hossein Karami
سال انتشار 1400
محل انتشار:
فصلنامه آموزش مهارتهای زبان شماره 2، دوره 40
تعداد صفحات:
32
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
نتایج 11 تا 20 از مجموع 27
1
2
3