فیلتر نتایج
نتایج 21 تا 30 از مجموع 53
مقاله ژورنالی
Relationship between Autonomy and Listening Comprehension Ability among Iranian EFL Learners
نویسندگان: Shiva Safari، Omid Tabatabaei
سال انتشار 1395
محل انتشار: فصلنامه آموزش و پژوهش زبان شماره 13، دوره 4
تعداد صفحات: 14 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
A Study of the Role of Using E-mail in Improving High School Students’ EFL Writing Skill
نویسندگان: Mohsen Shahrokhi، Shima Taheri
سال انتشار 1392
محل انتشار: فصلنامه آموزش و پژوهش زبان شماره 2، دوره 1
تعداد صفحات: 12 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
On the Interplay of Self-Esteem, Proficiency Level, and Language Learning Strategies Among Iranian L۲ Learners
نویسندگان: Mahmood Hashemian
سال انتشار 1392
محل انتشار: فصلنامه آموزش و پژوهش زبان شماره 1، دوره 1
تعداد صفحات: 10 | زبان: انگلیسی
مقاله کنفرانسی
The Relationship between Literary Translation and Argumentative Writing of Iranian EFL Advanced Learners
نویسندگان: Seyed Javad Roudehchi Tabrizi، Samar Goldouz
سال انتشار 1400
محل انتشار: نخستین همایش ملی دستاوردهای نوین در آموزش، ادبیات، ومترجمی زبان انگلیسی
تعداد صفحات: 13 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
Oral Corrective Feedback Preferences in Iranian L۲ Learners with Different Proficiency Levels
نویسندگان: Mahmood Hashemian، Helena Mostaghasi
سال انتشار 1394
محل انتشار: فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی شماره 3، دوره 2
تعداد صفحات: 19 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
The Impact of Weblog Task Assessment on Iranian EFL Learners’ Reading Ability
نویسندگان: Marjan Zamani، Hossein Vahid Dastjerdi
سال انتشار 1396
محل انتشار: فصلنامه آموزش و پژوهش زبان شماره 17، دوره 5
تعداد صفحات: 11 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
Metacognitive Strategy Awareness and Listening Anxiety: The role of gender and proficiency level among Iranian EFL learners
نویسندگان: Narjes Golzadeh، Marjan Moiinvaziri
سال انتشار 1396
محل انتشار: فصلنامه آموزش و پژوهش زبان شماره 19، دوره 5
تعداد صفحات: 19 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
EFL Classroom Discourse in Iranian Context: Investigating Teacher Talk Adaptation to Students’ Proficiency Level
نویسندگان: Fatemeh Hemmati، Amir Valadi
سال انتشار 1395
محل انتشار: مطالعات زبان کاربردی ایران شماره 2، دوره 8
تعداد صفحات: 24 | زبان: انگلیسیمقاله ژورنالی
The Effect of Bottom-up/Top- down Techniques on Lower vs. Upper -Intermediate EFL Learners’ Listening Comprehension
نویسندگان: Zohreh Seifoori، Mehrdad Rezaeian
سال انتشار 1396
محل انتشار: مطالعات زبان کاربردی ایران شماره 1، دوره 9
تعداد صفحات: 26 | زبان: انگلیسی
مقاله ژورنالی
The primary and secondary effects of data-driven learning on high- and low-intermediate learners’ Knowledge of collocations
نویسندگان: افسانه سعیداختر
سال انتشار 1399
محل انتشار: فصلنامه مسائل آموزش زبان انگلیسی شماره 2، دوره 9
تعداد صفحات: 36 | زبان: انگلیسی
نتایج 21 تا 30 از مجموع 53