سمتهای علمی و اجرایی در دانشگاهها و مراکز علمی کشور
سمتهای علمی و اجرایی در کنفرانس ها و نشستهای معتبر ایران
- دبیر کنفرانس اولین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در آموزش و پرورش و مدارس(1405)
- دبیر علمی دومین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین در آموزش وپرورش و مدارس(1405)
- دبیر کنفرانس سومین کنفرانس بین المللی وهشتمین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران(1405)
- دبیر کنفرانس چهارمین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران(1404)
- دبیر کنفرانس پنجمین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران(1404)
- رئیس کنفرانس ششمین کنفرانس ملی واولین کنفرانس بین المللی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران(1404)
- دبیر کنفرانس اولین همایش ملی پژوهش های نوین در آموزش وپرورش ودومین جایزه علمی وادبی زنده یاد دکترسید محمداحمدی استاندار فقید فارس(1404)
مقالات کنفرانسهای داخلی
- بررسی هوش میان فردی دانش آموزان دبیرستانی و ارتباط آن با پیشرفت تحصیلی ارائه شده در سومین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران (1404)
- کنترل هوش هیجانی و تاثیر آن بر یادگیری درس علوم دوره ابتدایی ارائه شده در سومین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران (1404)
- مقایسه نظام آموزشی ایران با نظامهای آموزشی ژاپن، سنگاپور و مصر ارائه شده در سومین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران (1404)
- تاثیر هوش هیجانی بر توانایی تدریس معلمان و مدیریت بهتر کلاس درس ارائه شده در اولین کنفرانس ملی مطالعات نوین درحوزه علوم انسانی وآموزش وپرورش درایران وجهان (1404)
- نقشه مفهومی روشی نوین در آموزش و یادگیری و مقایسه آن با دیگر روشهای فعال تدریس در مدارس و مراکز آموزشی ایران و جهان ارائه شده در اولین کنفرانس ملی مطالعات نوین درحوزه علوم انسانی وآموزش وپرورش درایران وجهان (1404)
- کاهش استرس در کلاسهای درس از طریق روانشناسی سلامت ارائه شده در اولین کنفرانس ملی مطالعات نوین درحوزه علوم انسانی وآموزش وپرورش درایران وجهان (1404)
- اثربخشی روش تدریس معکوس بر یادگیری در حوزه های ریاضیات، علوم تجربی و زبان انگلیسی در دوره متوسطه ارائه شده در چهارمین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران (1404)
- مقایسه تطبیقی کتاب های درسی شیمی متوسطه دوم ایران، ترکیه و هند با تکیه بر بررسی مشابهت و تفاوت در سرفصل ها ، فلسفه و اهداف آموزشی ، محتوا ، روش های یاددهی- یادگیری و ارزشیابی ارائه شده در پنجمین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم درایران (1404)
- بررسی رابطه هوش هیجانی والدین با سبکهای فرزندپروری آنها ارائه شده در هفتمین کنفرانس بین المللی نوآوری و تحقیق در روانشناسی، علوم تربیتی و مشاوره (1404)
- بررسی اثربخشی روش تدریس معکوس بر دانش آموزان دارای اختلالات رفتاری و کم توان ذهنی ارائه شده در اولین همایش ملی پژوهش های نوین در آموزش وپرورش ودومین جایزه علمی وادبی زنده یاد دکترسید محمداحمدی استاندار فقید فارس (1404)
- بررسی تاثیر تحول دیجیتال بر فرآیند یاددهی–یادگیری در مدارس ایران ارائه شده در دومین کنفرانس بین المللی وهفتمین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه و ترویج آموزش علوم درایران (1404)
- بررسی فرآیند بازی وارسازی در به کارگیری هوش مصنوعی در آموزش (مطالعه موردی:آموزش کودکان استثنایی) ارائه شده در بیستمین کنفرانس بین المللی پژوهش در روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی (1403)
- تاثیر آزمون نهایی هماهنگ بر وضعیت دانش آموزان ارائه شده در هشتمین همایش ارتقای کیفیت آموزش با رویکرد چالش ها و فرصت های آزمون نهایی در آموزش و یادگیری (1403)
- نقش آموزه های دین اسلام بر کانون خانواده ارائه شده در هشتمین همایش بین المللی مطالعات روانشناسی، علوم تربیتی و خانواده در جهان اسلام (1403)
- بررسی تطبیقی نظامهای آموزشی در ایران، ژاپن و کانادا ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی مطالعات نوین درحوزه مدیریت وآموزش و پرورش (1403)
- بررسی نقش به کارگیری کتابها و منابع کمک درسی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دوره دوم متوسطه ایران ارائه شده در شانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی (1402)
- برقراری عدالت آموزشی و آزمون های نهایی ارائه شده در هفتمین همایش ارتقای کیفیت آموزش با رویکرد ارزشیابی و سنجش کلاسی (1402)
- چگونگی به کارگیری کتاب های کمک درسی در نظام آموزشی ایران ارائه شده در هجدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی (1402)
- شناسایی چگونگی گسترش استفاده از کتاب های کمک درسی در ایران و نحوه به کارگیری آنها در آموزش کلاسی ارائه شده در چهاردهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی (1401)
- ارتقا سطح یادگیری علوم تجربی با ارزشیابی پژوهش محور ارائه شده در اولین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی (1401)
- موانع موجود در آموزش مجازی مطالعه موردی: استان چهارمحال و بختیاری ارائه شده در همایش ملی پژوهش های حرفه ای در روانشناسی و مشاوره با رویکرد ازنگاه معلم (1400)
- بررسی دیدگاه معلمان فیزیک ایران نسبت به استفاده کتاب های کمک درسی در آموزش فیزیک مدرسه ای(بایدها و نبایدها) ارائه شده در بیستمین کنفرانس آموزش فیزیک ایران و دهمین کنفرانس فیزیک وآزمایشگاه (1400)
- مطالعه تطبیقی آموزش نجوم در کشورهای “ایران و روسیه” ارائه شده در پنجمین کنفرانس بین المللی فیزیک، ریاضی و توسعه علوم پایه (1400)
- رویکرد تحولی در آموزش مدرسه ای با ارائه راهکار کلاس درس معکوس(Flipped Classroom) ارائه شده در ششمین همایش ملی ارتقای کیفیت آموزش با رویکرد تحولی در آموزش فیزیک (1400)
- به کارگیری کتاب های کمک درسی در آموزش مدرسه ای از منظر اولیا (بایدها و نبایدها) ارائه شده در یازدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی (1400)
- راهکار مناسب آموزش مجازی در دوران کرونا (مطالعه موردی: مبحث فیزیک علوم نهم) ارائه شده در پنجمین همایش ملی ارتقای کیفیت آموزش با رویکرد آموزش ترکیبی (1399)
- شناسایی بسترهای آموزشی (پلتفرم) مناسب آموزش مجازی ارائه شده در ششمین همایش بینالمللی روانشناسی مدرسه (1399)
- راهکار کلاس درس معکوس روشی برای آموزش مجازی ارائه شده در چهاردهمین کنفرانس ملی و هشتمین کنفرانس بین المللی یادگیری و یاددهی الکترونیکی (1399)
- ارزیابی انطباق بسته های آموزشی معلم با محتوا و اهداف برنامه درسی جدید علوم تجربی پایه دوم ابتدایی ارائه شده در دومین کنفرانس ملی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم در ایران (1395)
- اثرات مثبت و منفی تعامل اثربخش مدارس با پژوهش سراها آینده نگری اجرای راهکار6-6 سند تحول بنیادین آموزش و پرورش ارائه شده در اولین کنفرانس علمی پژوهشی راهکارهای توسعه وترویج آموزش علوم در ایران (1394)
مقالات ژورنالهای تخصصی داخلی
- نظام نامه اخلاق پژوهش پژوهشکده برنامه ریزی درسی و نوآوریهای آموزشی: یک مطالعه کیفی منتشر شده در فصلنامه پژوهش های اخلاقی (1399)
- مطالعه اثربخشی محتوای برنامه درسی دوره های کارشناسی و کارشناسی ارشد دانشگاه های کشور بر نیازهای شغلی آنان (مطالعه موردی: محتوای برنامه درسی فیزیک کاربردی) منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1397)
- مقایسه کج فهمی های دانش آموزان سال سوم دبیرستان درباره مفاهیم الکتریسیته با دانشجویان کارشناسی و کارشناسی ارشد منتشر شده در فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی (1394)
- بررسی انواع نشریات علمی و مقالات موجود در آن ها منتشر شده در فصلنامه فیزیک و آموزش فیزیک (1394)
- یادگیری فیزیک با نظام آموزش فردی و مقایسه آن با نظام آموزش سنتی منتشر شده در فصلنامه فناوری آموزش (1390)
- نقش امواج درونی در ایجاد ساختار لایه ای در جریانهای تبادلی شناوری بین دو حوضه دریایی بسته حوضه های جنوبی و میانی خزر) منتشر شده در مجله پژوهش فیزیک ایران (1384)