سمتهای علمی و اجرایی در دانشگاهها و مراکز علمی کشور
سمتهای علمی و اجرایی در مجلات و ژورنالهای معتبر ایران
مقالات کنفرانسهای داخلی
- Narrative-Therapeutical Relationships between So-called Disabled and Abled Characters in Alex Michaelides' Silent patient ارائه شده در دوازدهمین کنفرانس بین المللی مطالعات زبان،ادبیات، فرهنگ و تاریخ (1401)
- Sustainable behaviors of characters in Silent Patient: an ecocritical reading ارائه شده در دوازدهمین کنفرانس بین المللی مطالعات زبان،ادبیات، فرهنگ و تاریخ (1401)
- Examining Female Beat Authors’ Memoirs through the Lens ofCommunitarian Authenticity: Constructive Dialogues with Horizons of Significance ارائه شده در دومین همایش ملی دستاوردهای نوین در آموزش، ادبیات، و مترجمی زبان انگلیسی (1401)
- An Exploration of Iranian EFL Learners’ Emotions and Their Underlying Reasons During the COVID-۱۹ Pandemic: A Narrative Study ارائه شده در دومین همایش ملی دستاوردهای نوین در آموزش، ادبیات، و مترجمی زبان انگلیسی (1401)
- The Relationship between Iranian EFL Teachers’ Critical Thinking and the Type and Frequency of Those Teachers’ Questions at the Intermediate Level ارائه شده در اولین همایش بین الملل و چهارمین همایش ملی دانش آموزش محتوا در زبان انگلیسی (1401)
- Validating a Reflective Teaching Questionnaire for the Educational System of Iran ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی پژوهش های نوین در علوم انسانی (1395)
- The Effects of the Concurrent Group Dynamic Assessment on Iranian EFL Learners’Acquisition of Requests and Refusals ارائه شده در چهاردهمین کنفرانس بین المللی انجمن آموزش زبان و ادبیات انگلیسی ایران (1395)
- The Effect of Group Dynamic Assessment on Raising Young EFL Learners' Metacognitive Awareness and Listening Comprehension ارائه شده در سومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان (1394)
- Farabi's Logico-Linguistic Ideas in Comparison with Theories and Principles in Contemporary Linguistics ارائه شده در دومین کنفرانس ملی تحقیقات کاربردی در مطالعات زبان انگلیسی (1393)
- Testing Approaches and Psycholinguistic Processes in Input Modification Studies: A Critical Review ارائه شده در دومین کنفرانس ملی تحقیقات کاربردی در مطالعات زبان انگلیسی (1393)
- The Effects of Collaborative Assessment on Fostering EFL Writing Proficiency: A Sociocultural Perspective ارائه شده در دومین کنفرانس ملی تحقیقات کاربردی در مطالعات زبان انگلیسی (1393)
- The Relationship between Reflectivity in Teaching and the Sense of Self- Efficacy among ovice and Experienced Iranian EFL Teachers ارائه شده در دومین کنفرانس ملی تحقیقات کاربردی در مطالعات زبان انگلیسی (1393)
مقالات ژورنالهای تخصصی داخلی
- A Mixed-Methods Study of the Effect of Using Situation Comedies on Iranian EFL Learners’ Critical Reasoning and Action منتشر شده در مجله افق های زبان (1403)
- A Qualitative Inquiry into the Illocutionary Speech Acts Performed by Iranian EFL Learners in Facebook منتشر شده در مطالعات زبان کاربردی ایران (1402)
- An Exploration of EFL Teachers’ Knowledge of and Attitudes towards Post-modern Approach to Language Assessment: A Qualitative Inquiry into Iranian EFL Teachers at Private Language Institutes منتشر شده در فصلنامه بین المللی تحقیقات در آموزش زبان (1402)
- A Critical Examination of Western and Islamic Orientations to English Language Education in Iran: A Call for Dialogue across Various Perspectives in a Non-Native Context منتشر شده در مجله آموزش و یادگیری زبان انگلیسی (1401)
- مراتب اسمای الاهی و ارتباط آنها با اصول و مبانی فلسفه وحدت وجودی ابن عربی منتشر شده در پژوهشنامه مذاهب اسلامی (1399)
- Effects of Concurrent Group Dynamic Assessment on Iranian EFL Learners’ Pragmatic Competence: A Case of Requests and Refusals منتشر شده در مجله تحقیقات زبان شناسی کاربردی (1398)
- The Effect of Group Dynamic Assessment on Raising Young Iranian EFL Learners' Metacognitive Awareness and Listening Comprehension منتشر شده در فصلنامه پژوهشهای نوین در مطالعات زبان انگلیسی (1394)
- Effects of Lexical Elaborative Devices on Second Language Vocabulary Acquisition: Evidence from Reading منتشر شده در دوفصلنامه آموزش زبان انگلیسی (1386)