سمتهای علمی و اجرایی در دانشگاهها و مراکز علمی کشور
عضویت در مجامع و انجمنهای علمی
مقالات کنفرانسهای داخلی
- اثر بخشی خود شفقتی بر تاب آوری روان شناختی دانش آموزان دختر بی سرپرست و بدسرپرست ارائه شده در چهارمین همایش بین المللی علوم تربیتی , مشاوره , روانشناسی و علوم اجتماعی (1403)
- اثر بخشی مهارت آموزی برپایه الگوی پردازش اطلاعات بر مولفه های شایستگی های اجتماعی دانش آموزان دارای اختلال بیش فعالی / نقص توجه ارائه شده در چهارمین همایش بین المللی علوم تربیتی , مشاوره , روانشناسی و علوم اجتماعی (1403)
- اثربخشی درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش بر استرس ادراک شده و تصویر بدنی بیماران مبتلا به بی اشتهایی عصبی ارائه شده در دهمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیتی (1403)
- اثربخشی درمان مبتنی بر تعهد و پذیرش بر تحمل پریشانیبیماران مبتلا به بی اشتهایی عصبی ارائه شده در دهمین کنفرانس بین المللی مطالعات میان رشته ای علوم بهداشتی، روانشناسی، مدیریت و علوم تربیتی (1403)
- اثربخشی آموزش راهبردهای یادگیری خودتنظیمی برمولفه های خوش بینی تحصیلی دانش آموزان با افت تحصیلی ارائه شده در ششمین کنفرانس بین المللی علوم تربیتی، روانشناسی، مشاوره، آموزش و پرورش (1403)
- تعیین اثر بخشی تکلیف توان بخشی شناخت اجتماعی بر همدلی دانش آموزان بی سرپرست وبد سرپرست ارائه شده در هفتمین کنفرانس ملی پژوهش های نوین در حوزه مشاوره، علوم تربیتی و روانشناسی ایران (1402)
- اثربخشی درمان مبتنی بر ذهن آگاهی بربعد شایستگی تاب آوری دانش آموزان بی سرپرست و بد سرپرست ارائه شده در شانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی (1402)
- اثربخشی درمان مبتنی بر ذهن آگاهی بربعد کنترل سرسختی روانشناختی دانش آموزان بی سرپرست و بد سرپرست ارائه شده در شانزدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی،مشاوره و علوم تربیتی (1402)
- تعیین اثر بخشی درمان مبتنی بر ذهن آگاهی بر سرسختی روانشناختی دانش آموزان بی سرپرست ارائه شده در دومین کنفرانس ملی آسیب های اجتماعی و روانی با تاکید بر علوم رفتاری (1402)
- تعیین اثر بخشی درمان مبتنی بر ذهن آگاهی بر تاب آوری دانش آموزان بی سرپرست ارائه شده در دومین کنفرانس ملی آسیب های اجتماعی و روانی با تاکید بر علوم رفتاری (1402)
- اثربخشی آموزش هوش موفق بر انگیزش پیشرفت دانش آموزان مقطع متوسطه دوم ارائه شده در دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی (1402)
- تعیین میزان اثربخشی آموزش راهبردهای تنظیم هیجان مبتنی بر مدل گراس بر بهبود خلق دانش آموزان دارای اختلال بی نظمی خلق اخلالگر ارائه شده در دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی (1402)
- اثربخشی آموزش سواد رسانه ای بر کاهش آسیبهای اجتماعی دانش آموزان ارائه شده در دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی (1402)
- اثربخشی آموزش سواد رسانه ای بر آسیب روانی دانش آموزان ارائه شده در دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی (1402)
- تعیین میزان اثربخشی آموزش راهبردهای تنظیم هیجان مبتنی بر مدل گراس بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارای اختلال بی نظمی خلق اخلالگر ارائه شده در دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی (1402)
- تعیین اثربخشی توانبخشی شناختی بر کاهش شکایات جسمانی کودکان دارای اختلال یادگیری خاص ارائه شده در دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی (1402)
- تعیین اثربخشی توانبخشی شناختی بر کنترل هیجانی کودکان دارای اختلال یادگیری خاص ارائه شده در دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی (1402)
- اثربخشی مشاوره گروهی مبتنی بر درماندگی آموخته شده بر خوشبینی در دانش آموزان با افت تحصیلی ارائه شده در دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی (1402)
- اثربخشی مشاوره گروهی مبتنی بر درماندگی آموخته شده بر امید در دانش آموزان با افت تحصیلی ارائه شده در دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی (1402)
- اثربخشی درمان پذیرش و تعهد بر خودکارآمدی دانش آموزان دختر دوره متوسطه ارائه شده در دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی (1402)
- اثربخشی درمان پذیرش و تعهد بر انگیزش تحصیلی دانش آموزان دختر دوره متوسطه ارائه شده در دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی (1402)
- اثربخشی درمان مبتنی بر ذهن آگاهی بر بعد تعهد سرسختی روانشناختی دانش آموزان بد سرپرست ارائه شده در دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی (1402)
- اثربخشی درمان مبتنی بر ذهن آگاهی بر بعد مبارزه جویی سرسختی روانشناختی دانش آموزانبد سرپرست ارائه شده در دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی (1402)
- ا ثربخشی درمان مبتنی بر شفقت کلاسیک در خود شفقتی مادران دانش آموزان معلول جسمی -حرکتی ارائه شده در دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی (1402)
- اثر بخشی درمان شفقت انطباق یافته با آموزه های اسلامی در خود شفقتی مادران دانش آموزان معلول جسمی- حرکتی ارائه شده در دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی (1402)
- اثربخشی آموزش راهبردهای تنظیم هیجان مبتنی بر مدل گراس بر بهبود اختلالات افسردگی دانش آموزان دارای اختلال بی نظمی خلق اخلالگر ارائه شده در دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی (1402)
- اثر بخشی آموزش کارکردهای اجرایی بر نشانه های نارسایی توجه کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه و بیش فعالی ارائه شده در دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی (1402)
- اثر بخشی آموزش کارکردهای اجرایی بر خودکنترل گری کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه و بیشفعالی ارائه شده در دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی (1402)
- اثر بخشی آموزش کارکردهای اجرایی بر تکانشگری کودکان مبتلا به اختلال نقص توجه و بیشفعالی ارائه شده در دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی (1402)
- اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر تاب آوری دانش آموزان متوسطه ارائه شده در دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی (1402)
- اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر مدیریت خشم دانش آموزان متوسطه ارائه شده در دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی (1402)
- اثربخشی آموزش مهارتهای زندگی بر شیوه های حل مسئله دانش آموزان متوسطه ارائه شده در دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی (1402)
- اثربخشی توانبخشی شناختی در افزایش عملکرد های حافظه دانش آموزان با اختلالیادگیری خاص ارائه شده در دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی (1402)
- اثر بخشی تقویت حافظه فعال بر بهبود عملکرد نوشتاری دانش آموزان با اختلال یادگیری خاص ارائه شده در هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی (1402)
- تعیین اثربخشی توانبخشی شناختی کاپیتان لاگ بر کاهش مشکلات رفتاری کودکان دارای اختلال یادگیری خاص ارائه شده در هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی (1402)
- اثربخشی آموزش خودکنترلی بر کفایت اجتماعی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول ارائه شده در هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی (1402)
- تعیین اثربخشی توانبخشی شناختی کاپیتان لاگ بر بهبود کارکردهای اجرایی کودکان دارای اختلال یادگیری خاص ارائه شده در هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی (1402)
- اثر بخشی معنا درمانی بر ابعاد شفقت بر خود دانش آموزان مبتلا به افسردگی ارائه شده در هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی (1402)
- اثر بخشی تقویت حافظه فعال بر بهبود عملکرد خوانداری دانش آموزان با اختلال یادگیری خاص ارائه شده در هفدهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی (1402)
- اثر بخشی معنا درمانی بر ابعاد (حوادث خوب و حوادث بد) خوش بینی دانش آموزان مبتلا به افسردگی ارائه شده در دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی (1402)
- تعیین اثربخشی طرحواره درمانی بر تلاش برای عالی بودن در داوطلبان دختر کنکور سراسری دارای اضطراب امتحان ارائه شده در دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی (1402)
- اثربخشی طرحواره درمانی بر کمالگرایی مثبت در داوطلبان دختر کنکور سراسری دارای اضطراب امتحان ارائه شده در دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی (1402)
- اثربخشی طرحواره درمانی بر کاهش کمالگرایی منفی در داوطلبان دختر کنکور سراسری دارای اضطراب امتحان ارائه شده در دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی (1402)
- اثربخشی طرحواره درمانی بر هدفمندی در داوطلبان دختر کنکور سراسری دارای اضطراب امتحان ارائه شده در دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی (1402)
- اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر کارکرد اجتماعی معلمان ابتدایی ارائه شده در دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی (1402)
- اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر علایم جسمانی معلمان ابتدایی ارائه شده در دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی (1402)
- اثربخشی آموزش شفقت به خود بر افسردگی معلمان ابتدایی ارائه شده در دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی (1402)
- اثربخشی آموزش شفقت به خود بر اضطراب معلمان ابتدایی ارائه شده در دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی (1402)
- مقایسه اثر بخشی درمان شفقت انطباق یافته با آموزه های اسلامی و درمان مبتنی بر شفقت کلاسیک بر خود شفقتی مادران دانش آموزان معلول جسمی- حرکتی ارائه شده در دومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی (1402)
- اثربخشی معنا درمانی بر شفقت بر خود دانش آموزان مبتلا به افسردگی ارائه شده در هشتمین کنگره بین المللی تحقیقات بین رشته ای در علوم انسانی اسلامی، فقه، حقوق و روانشناسی (1402)
- تعیین اثربخشی تکلیف توان بخشی شناخت اجتماعی برهمدلی انگیزه اجتماعی کودکان بی سرپرست و بدسرپرست ارائه شده در دوازدهمین کنفرانس تربیتی بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و سبک زندگی (1402)
- اثر بخشی معنا درمانی بر خوش بینی دانش آموزان مبتلا به افسردگی ارائه شده در دهمین کنفرانس بین المللی روانشناسی، مشاوره و علوم تربیتی (1402)
- تعیین اثربخشی مشاوره گروهی مبتنی بر کیفیت زندگی بر استرس ادراک شده دانش آموزان تیزهوش ارائه شده در نهمین همایش ملی مطالعات و تحقیقات نوین در حوزه علوم تربیتی، روانشناسی و مشاوره ایران (1402)
- اثر بخشی برنامه فرزند پروری مثبت بر والدگری موثر در مادران دانش آموزان دخترمتوسطه دوم ارائه شده در سومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی (1402)
- اثر بخشی برنامه فرزند پروری مثبت بر کیفیت رابطه والد - فرزندی در مادران دانش آموزان دختر متوسطه دوم ارائه شده در سومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی (1402)
- اثربخشی درمان مبتنی بر تنظیم هیجان بر شدت درد بیماران مبتلا به آرتریت روماتوئید ارائه شده در سومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی (1402)
- اثربخشی درمان مبتنی بر تنظیم هیجان بر فاجعه آفرینی بیماران مبتلا به آرتریت روماتوئید ارائه شده در سومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی (1402)
- تعیین اثر بخشی درمان مبتنی بر ذهن آگاهی بر سرسختی روانشناختی دانش آموزان بی سرپرست ارائه شده در دومین کنفرانس ملی آسیب های اجتماعی و روانی با تاکید بر علوم رفتاری (1402)
- تعیین اثر بخشی درمان مبتنی بر ذهن آگاهی بر تاب آوری دانش آموزان بی سرپرست ارائه شده در دومین کنفرانس ملی آسیب های اجتماعی و روانی با تاکید بر علوم رفتاری (1402)
- اثربخشی درمان حساسیت زدایی از طریق حرکات چشم بر بهبود ادراک دانش آموزان دارای اختلال یادگیری ارائه شده در سومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی (1402)
- رابطه ناگویی خلقی و حل مسئله با اضطراب امتحان نوجوانان ارائه شده در سومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی (1402)
- اثر بخشی برنامه فرزند پروری مثبت بر ابعاد والدگری در مادران دانش آموزان دختر متوسطه دوم ارائه شده در سومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی (1402)
- اثر بخشی برنامه فرزند پروری مثبت بر ابعاد کیفیت رابطه والد- فرزندی در مادران دانش آموزان دختر متوسطه دوم ارائه شده در سومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی (1402)
- اثر بخشی خود شفقتی بر تبعیت از رفتار های ارتقاء سلامت دانش آموزان دختر بی سرپرست و بدسرپرست ارائه شده در سومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی (1402)
- اثربخشی آموزش سرمایه روان شناختی بر مولفه های خوش بینی تحصیلی دانش آموزان گوشه گیر ارائه شده در سومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی (1402)
- اثر بخشی یادگیری اجتماعی- هیجانی مبتنی بر ذهن آگاهی بر مولفه های شایستگی های اجتماعی دانش آموزان دارای اختلال بیش فعالی / نقص توجه ارائه شده در سومین همایش بین المللی علوم تربیتی، مشاوره، روانشناسی و علوم اجتماعی (1402)
- اثر بخشی آموزش مثبت نگری بر اساس مفاهیم قرآنی بر کاهش اضطراب مادران کودکان مبتلا به اضطراب جدایی ارائه شده در پنجمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی (1401)
- تدوین مدل ساختاری سازگاری درد مزمن عضلانی اسکلتی در چارچوب مدل ترس اجتناب ارائه شده در هشتمین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی،مطالعات اجتماعی و فرهنگی (1399)
- اثر بخشی گروه درمانی با روش 12 قدم (ان ای) بر میزان پایداری در بهبودی، کیفیت زندگی و اضطراب بیماران مبتلا به اختلال مصرف هروئین ارائه شده در هفتمین همایش علمی پژوهشی علوم تربیتی و روانشناسی، آسیب های اجتماعی و فرهنگی ایران (1397)
- اثرات برنامه ی آموزش مبتنی بر ذهن آگاهی بر سلامت ذهن و صلاحیت اجتماعی و عاطفی در دوران اولیه نوجوانی و پیش از آن ارائه شده در سومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم رفتاری (1394)
- اثربخشی آموزش القای خلق مثبت بر افزایش حافظه بیماران افسرده اساسی ارائه شده در سومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم رفتاری (1394)
- رابطه فراشناخت با اضطراب و علائم وسواس در جمعیت غیر بالینی ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم تربیتی (1394)
- بررسی چالش های جهانی شدن آموزش و پرورش ایران ارائه شده در اولین کنفرانس بین المللی علوم اجتماعی و جامعه شناسی (1394)
- آموزش مهارتهای تنظیم هیجانی برکاهش اضطراب امتحان دانش آموزان دبیرستانی ارائه شده در اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی (1393)
- رابطه ی راهبر دهای یاد گیری با عملکرد تحصیلی دانشجویان ارائه شده در اولین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی (1393)
- اثربخشی آموزش حضور ذهن بر سلامت روانی مادران کودکان عقب مانده ذهنی اموزش پذیر ارائه شده در نخستین همایش ملی علوم تربیتی و روان شناسی (1393)
مقالات ژورنالهای تخصصی داخلی
- تاثیر آموزش کاهش استرس مبتنی بر ذهن آگاهی بر مولفه های بهزیستی روان شناختی مادران کودکان مبتلا به اختلال نارسایی توجه/بیش فعالی منتشر شده در فصلنامه کودکان استثنایی (1395)
- اثربخشی آموزش مدیریت رفتاری والدین بر سلامت عمومی مادران کودکان بیش فعال منتشر شده در فصلنامه خانواده پژوهی (1394)
- اثربخشی آموزش بازسازی شناختی در اصلاح سبک های اسنادی دانش آموزان منتشر شده در فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی (1394)
- رابطه ی جهت گیری هدف،یادگیری خودتنظیمی با عملکرد تحصیلی دانشجویان منتشر شده در مجله پویش در آموزش علوم تربیتی و مشاوره (1394)
- رابطه ی جهت گیری هدف،یادگیری خودتنظیمی با عملکرد تحصیلی دانشجویان منتشر شده در مجله پویش در آموزش علوم تربیتی و مشاوره (1394)
- اثر بخشی آموزش مهارت های تنظیم هیجانی در کاهش اضطراب امتحان دانش آموزان دبیرستانی منتشر شده در فصلنامه مطالعات آموزشی و آموزشگاهی (1392)
- رابطه باورهای انگیزشی و راهبردهای یادگیری خودتنظیمی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی منتشر شده در فصلنامه تازه های علوم شناختی (1382)
تحصیلات تخصصی
- دکتری تخصصی روان شناسی بالینی دانشگاه شهید بهشتی1392-1396
- کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی دانشگاه اصفهان1379-1381
- کارشناسی روان شناسی بالینی دانشگاه اصفهان1369-1373
سوابق شغلی و تخصصی
- سابقه تدریس در استاد دانشگاه (1374-1403)