مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس ملی مطالعات انگلیسی(آموزش و یادگیری، ادبیات و ترجمه)

پنجمین کنفرانس ملی مطالعات انگلیسی(آموزش و یادگیری، ادبیات و ترجمه)، 11 بهمن 1397 در شهر اهواز توسط دانشگاه اميرالمومنين(ع) برگزار گردید. در این کنفرانس، 19 عنوان مقاله در محورهای اصلی توسط 34 پژوهشگر ارائه شده است.مجموعه مقالات پنجمین کنفرانس ملی مطالعات انگلیسی(آموزش و یادگیری، ادبیات و ترجمه)، در تاریخ 31 اردیبهشت 1398 با شناسه ملی ELTL05 توسط سیویلیکا نمایه سازی و منتشر شده است.مقالات پردانلود پنجمین کنفرانس ملی مطالعات انگلیسی(آموزش و یادگیری، ادبیات و ترجمه) از نظر تعداد دریافت توسط کاربران عبارتند «اثرات آموزش دو زبانی در فرهنگ و هویت دانش آموزان دبستانی» و «نقد و ارزشیابی تصاویر کتا ب های زبان انگلیسی در پایه اول، دوم و سوم دوره متوسطه اول» و «On the Relationship between Iranian EFL Teachers’ Professional Development (PD) and Their Teaching Knowledge Test (TKT): A Case of Fars Province» و «Teachers’ Perception of WTC Encouraging Strategies: Their Class Practices, Learners’ Interaction and WTC» و «From Foucault to Postcolonialism: New Outlook into the Middle East» و «A Comparison between ‘Right Path to English’ and ‘Prospect’ series based on Iranian English Teachers’ Attitudes: Concerning the Representation of Vocabulary, Grammar, and Pronunciation» و «بررسی صلاحیت حرفه ای دانش آموختگان دانشگاه فرهنگیان» و «Effect of Tests with Pictures and Non-Picture Strips on EFL Senior High School Students Writing Performance» و «The Effect of Collaborative Summary Writing on EFL Students’ Language Development» و «The Effect of Using metacognitive Vocabulary Learning Strategies on Iranian EFL Learners’ Vocabulary Size».مقالات ارائه شده در این کنفرانس بیشتر در موضوعات reading ability وefl وpictorial materials وpictorial paragraph وbased writing وwriting performance وpictures strips وnon وpicture strips وdeveloping writing بوده است.