لطفا کمی صبر نمایید ...
ورود
جستجوی پیشرفته
استعلام پایان نامه
مقالات فارسی
ISI
کنفرانسها
ژورنالها
مقالات فارسی
مقالات ISI
کنفرانس های ایران
ژورنالها و مجلات
مجموعه مقالات
جلسات علمی
ورود / ثبت نام
مقالات فارسی
مقالات ISI
کنفرانس های ایران
ژورنالها و مجلات
مجموعه مقالات
جلسات علمی
استعلام پایان نامه
ظاهر تیره
استعلام پایان نامه
جستجوی مقالات داخلی
دسته بندی:
مقالات کنفرانسی
مقالات ژورنالی
کتابها
طرح های پژوهشی
اسناد پژوهشی
گزارشات
نوع نتایج:
دارای فایل کامل
دارای فایل Word
جستجو بدون در نظر گرفتن جایگاه کلمات صورت بگیرد
محدود کردن سال انتشار مقاله به:
همه سالها
سالهای معین:
جستجو
نمایش
کلیه اطلاعات
فقط عنوان مقاله
تعداد نتایج در هر صفحه
10
20
مرتب سازی با
عنوان مقاله
سال انتشار
نمایه سازی
صعودی
نزولی
فیلتر نتایج
مقاله ژورنالی
Investigating Translation Strategies and Translatability of Fixed Expressions in The Blind Owl by Hedayat
نویسندگان:
Farzaneh Akar
،
Maryam Niami
سال انتشار 1400
محل انتشار:
دوفصلنامه پیشرفتهای نوین در اموزش زبان انگلیسی و زبان شناسی کاربردی شماره 2، دوره 3
تعداد صفحات:
20
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله ژورنالی
Strategies applied by native and non-native translators to transfer persian culture-specific Items: A case study on Saadi's Gulistan
نویسندگان:
Maryam Niami
،
Marjan Rouhi
سال انتشار 1400
محل انتشار:
دوفصلنامه پیشرفتهای نوین در اموزش زبان انگلیسی و زبان شناسی کاربردی شماره 1، دوره 3
تعداد صفحات:
29
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله کنفرانسی
The Effect of Summarizing Through Podcasting on the Vocabulary Learning of the Iranian Intermediate EFL Learners in Extensive Reading
نویسندگان:
Hamid Reza Shahidy
،
Maryam Niami
سال انتشار 1397
محل انتشار:
ششمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان
تعداد صفحات:
31
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله کنفرانسی
Analysis of the Strategies Used to Translate Neologisms in English Persian Dictionaries of Psychology
نویسندگان:
Tavakkol Mansoori Khanghah
،
Maryam Niami
سال انتشار 1397
محل انتشار:
ششمین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان
تعداد صفحات:
8
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت
مقاله کنفرانسی
Teachers’ Perception of WTC Encouraging Strategies: Their Class Practices, Learners’ Interaction and WTC
نویسندگان:
Masoud Bahraini
،
Maryam Niami
سال انتشار 1397
محل انتشار:
پنجمین کنفرانس ملی مطالعات انگلیسی(آموزش و یادگیری، ادبیات و ترجمه)
تعداد صفحات:
20
| زبان: انگلیسی
مشاهده خلاصه و دریافت