اطلاعات کنفرانس

دومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم تربیتی

محل برگزاری: شادگان

تاریخ برگزاری: 13 اسفند 1394

تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395

تعداد صفحات: 1224

تعداد مقالات :111

نمایش مقالات: 134476

شناسه ملی این کنفرانس: PESSH02

نویسندگان مشارکت کننده: 230 پژوهشگر

تعداد ارجاع به مقالات این کنفرانس: 10

مجموعه مقالات دومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم تربیتی

101. مقایسه رفتار شهروندی سازمانی کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی ودانشگاه پیام نور سقز
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: فاروق یزدان ستا - فاتح اسعدی
تعداد صفحات مقاله: 8
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
102. مقایسه میزان اضطراب امتحان دانش آموران رشته های مختلف مقطع متوسطه دوم
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: الهام عینالو - اعظم خسروجردی
تعداد صفحات مقاله: 8
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
103. مقایسه یادگیری درس علوم دانش آموزان چهارم ابتدایی در مدارس هوشمند و عادی
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: ماندانا کاکش
تعداد صفحات مقاله: 7
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
104. نارسا نویسی در بین دانش آموزان دختر و پسر شهرستان جاسک در سال تحصیلی 94-1393
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: هاجر فهیم
تعداد صفحات مقاله: 6
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
105. نقش آموزشهای سازمانی ضمن خدمت بر توسعه سرمایه فکری و مولفه های تشکیل دهنده سرمایه فکری در معلمان شهر اصفهان دوره متوسطه و فنی و حرفه ای
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: زهرا مسیبی
تعداد صفحات مقاله: 17
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
106. نقش خانواده و مدرسه در تربیت دانش آموزان
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: الهام ناصرین
تعداد صفحات مقاله: 10
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
107. نقش فلسفه ی آموزش و پرورش در تربیت انسان فرهیخته از منظر پست مدرنیسم
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: سیدحسین نجاتی موسوی - جعفر چراغیان - علی عبدالخانی - حمید حمادی
تعداد صفحات مقاله: 15
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
108. واکاوی پرورش مهارت های سواد رسانه ای انتقادی کودکان و چگونگی سیر تحول تفکر انتقادی آن ها از طریق برنامه P4C
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: سمیه کیارسی - یحیی قائدی - سعید ضرغامی - یزدان منصوریان
تعداد صفحات مقاله: 23
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
109. پیش بینی اختلالات یادگیری بر اساس رشد زبان دانش آموزان پایه دوم و سوم ابتدایی
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: زهرا بوعلی - هادی کجباف نژاد
تعداد صفحات مقاله: 8
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
110. پیش بینی اضطراب ریاضی براساس مهارت های شناختی و فراشناختی در بین دانش آموزان ریاضی و تجربی شهر قم
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: فارسی
نام نویسندگان مقاله: مروارید بزرگ پوری
تعداد صفحات مقاله: 7
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل
111. Comparing executive (planning) functions in individuals affected and none affected by borderline Personality disorder
مقاله کاملسال انتشار: 1394زبان مقاله: انگلیسی
نام نویسندگان مقاله: Maryam azarefrooz-farhangian - Younes Fatehi
تعداد صفحات مقاله: 11
مقاله کنفرانس علمی داخلیدریافت مقاله کامل

نتایج 101 تا 150 از مجموع 111

مجموعه مقالات دومین کنفرانس ملی روانشناسی و علوم تربیتی

101. مقایسه رفتار شهروندی سازمانی کارکنان دانشگاه آزاد اسلامی ودانشگاه پیام نور سقز

102. مقایسه میزان اضطراب امتحان دانش آموران رشته های مختلف مقطع متوسطه دوم

103. مقایسه یادگیری درس علوم دانش آموزان چهارم ابتدایی در مدارس هوشمند و عادی

104. نارسا نویسی در بین دانش آموزان دختر و پسر شهرستان جاسک در سال تحصیلی 94-1393

105. نقش آموزشهای سازمانی ضمن خدمت بر توسعه سرمایه فکری و مولفه های تشکیل دهنده سرمایه فکری در معلمان شهر اصفهان دوره متوسطه و فنی و حرفه ای

106. نقش خانواده و مدرسه در تربیت دانش آموزان

107. نقش فلسفه ی آموزش و پرورش در تربیت انسان فرهیخته از منظر پست مدرنیسم

108. واکاوی پرورش مهارت های سواد رسانه ای انتقادی کودکان و چگونگی سیر تحول تفکر انتقادی آن ها از طریق برنامه P4C

109. پیش بینی اختلالات یادگیری بر اساس رشد زبان دانش آموزان پایه دوم و سوم ابتدایی

110. پیش بینی اضطراب ریاضی براساس مهارت های شناختی و فراشناختی در بین دانش آموزان ریاضی و تجربی شهر قم

111. Comparing executive (planning) functions in individuals affected and none affected by borderline Personality disorder