مقالات Interdisciplinary Studies in English Language Teaching، دوره 5، شماره 11.The Relationship Between Iranian EFL Teachers’ Self-Efficacy and Work Engagement FullText2.AI-Powered Writing Tools in ESL/EFL Contexts: A Systematic Review of Empirical Studies FullTextتاریخ نمایه سازی مقالات: 17 مهر 1405 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 34 آرشیو سال 1406 Interdisciplinary Studies in English Language Teachingدوره: 5شماره: 1آرشیو سال 1405 Interdisciplinary Studies in English Language Teachingدوره: 4شماره: 2دوره: 4شماره: 1آرشیو سال 1404 Interdisciplinary Studies in English Language Teachingدوره: 3شماره: 2دوره: 3شماره: 1آرشیو سال 1403 Interdisciplinary Studies in English Language Teachingدوره: 2شماره: 2دوره: 2شماره: 1آرشیو سال 1402 Interdisciplinary Studies in English Language Teachingدوره: 1شماره: 2دوره: 1شماره: 1