مقالات فصلنامه مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی، دوره 11، شماره 4
8.تعیین رابطه رهبری تحول گرا با فرسودگی با توجه به نقش خودکارآمدی در معلمان مقطع متوسطه اول FullText
11.تحلیل انتقادی نقش فناوری هوش مصنوعی در بازآفرینی تجربه یادگیری تعاملی در درس علوم اجتماعی FullText
14.مقایسه اثربخشی آموزش چندحسی و آموزش معمول بر یادگیری نشانه های فارسی دانش آموزان پایه اول ابتدایی شهر خاش FullText
17.بررسی چارچوب آموزشی بازی محور هوش مصنوعی برای کودکان مدارس ابتدایی ایران با رویکرد فرهنگی و اخلاقی FullText
20.نقش میانجی تامین نیازهای بنیادی روانشناختی در رابطه بین سبک فرزندپروری ادراک شده و وابستگی عاطفی FullText
24.بررسی اهمیت یادگیری مستقل و طراحی الگوهای آموزشی برای تقویت خودآموزی و تفکر انتقادی در دانش آموزان FullText
26.پیش بینی اشتیاق حرفه ای معلمان ابتدایی شهر شیراز بر پایه سرمایه روانشناختی و خودکارآمدی آن ها FullText
تاریخ نمایه سازی مقالات: 22 فروردین 1405 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 62