مقالات دوفصلنامه توسعه برنامه درسی، دوره 1، شماره 21.ساخت و اعتبارسنجی مقیاس ارزشیابی از درس برای رشته های علوم انسانی دانشگاه های کشور FullText2.ارزیابی محتوای کتاب درسی ریاضیات چهارم دوره ابتدایی با توجه به شاخص های آزمون تیمز FullText3.واکاوی هویت برنامه درسی آموزش عالی در عصر انقلاب صنعتی چهارم FullText4.شناسایی فوائد طرح «مدرسه به عنوان کانون تربیتی محله» از دیدگاه گروه های همیار(مورد مطالعه: مدارس دوره ابتدایی شهرستان مهاباد) FullText5.رویکرد فراترکیب به الزامات اثربخشی درس کارآموزی رشته های فنی- مهندسی FullText6.تحلیل برنامه درسی دوره کارشناسی علوم ورزشی با نیازهای دانشجویان FullText7.ارزشیابی آموزش مجازی ریاضی به روش خبرگی و نقادی آموزشی؛ مطالعه موردی: تدریس هندسه پایه نهم در دوران کووید۱۹ FullText8.تبیین مدل زبان شناسی تربیتی در برنامه درسی تربیت معلم دوره ابتدایی بر اساس هوش هیجانی، مهارت های ارتباطی و تیپ های شخصیتی FullText9.برنامه درسی و توسعه؛ از منظر ساحت تربیتی اقتصادی-حرفه ای FullText10.ارائه چارچوب مفهومی برنامه درسی مساله محور مبتنی بر رویکرد زیبایی شناسی: یک مطالعه مبتنی بر سنتزپژوهی FullText11.عوامل تعیین کننده در تغییر برنامه درسی دانشگاهی برای ارتقای اشتغال پذیری دانش آموختگانتاریخ نمایه سازی مقالات: 27 مرداد 1404 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 210 آرشیو سال 1404 دوفصلنامه توسعه برنامه درسیدوره: 2شماره: 4دوره: 2شماره: 3آرشیو سال 1403 دوفصلنامه توسعه برنامه درسیدوره: 1شماره: 1دوره: 1شماره: 2