مقالات مجله پژوهش در آموزش و ادبیات زبان انگلیسی، دوره 2، شماره 11.Long-term Effects of the Use of Inductive and Deductive Methods on The Acquisition of English Passive Voice2.A Qualitative Investigation of Iranian EFL Students' Attitude toward and Cognition of their Teachers' Written Corrective Feedback3.The Interpellated Subjects in Kazuo Ishiguro’s Never Let Me Go4.Mythology in Iliad: Historical Gods and Superheroes5.The Role of Digital Testing on EFL Learners’ Vocabulary Learning and Retention6.The Impact of Learning-oriented Assessment on EFL Learners' Vocabulary Learning and Retention in Online Classes7.Microanalysis of the Academic Discourse Socialization of TEFL Teachers based on SFL Approach and Appraisal Method8.Impacts of the Constructivism Approach on English Learning in Senior Students9.Investigating the Effect of Input-based and Output based Instruction through Divergent and Convergent Tasks on Iranian EFL Learners’ Learning English Idioms10.Using TBLT on Teaching Listening in Zahedan11.تاثیر آموزش ممتد در مقایسه با آموزش غیر ممتد (فاصله دار) بر دقت ،سلاست و پیچیدگی نوشتار یادگیرندگان زبان12.مروری نظام مند بر تاثیر همه گیری کووید-۱۹ بر آموزش و یادگیری زبان: فرصت ها و چالش هاتاریخ نمایه سازی مقالات: 24 آبان 1402 - تعداد نمایش اطلاعات ژورنال: 113 آرشیو سال 1403 مجله پژوهش در آموزش و ادبیات زبان انگلیسیدوره: 3شماره: 1آرشیو سال 1402 مجله پژوهش در آموزش و ادبیات زبان انگلیسیدوره: 2شماره: 2دوره: 2شماره: 1آرشیو سال 1401 مجله پژوهش در آموزش و ادبیات زبان انگلیسیدوره: 1شماره: 2آرشیو سال 1400 مجله پژوهش در آموزش و ادبیات زبان انگلیسیدوره: 1شماره: 1