بررسی رابطه میزان کاربرد فناوری اطلاعات با عملکرد مربیان ورزشی استان قم

هدف از انجام این پژوهش بررسی رابطه میزان کاربرد فناوری اطلاعات با عملکرد مربیان ورزشی استان قم بوده است که این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی است و جامعه آماری پژوهش 215 نفر از مربیان ورزشی فعال استان قم بوده که با استفاده از جدول مورگان به عنوان نمونه انتخاب شدند و به پرسشنامه محقق ساخته میزان کاربرد و پرسشنامه محقق ساخته عملکرد که از سه بخش فنی، عملیاتی، فردی انتخاب شده بود، پاسخ دادند. نتایج نشان داد که پرسشنامه با ضریب آلفای کرونباخ (963/0) دارای پایایی بوده است. برای تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی(t تک نمونه ای و ضریب همبستگی) استفاده شد. یافته ها نشان داد که میزان کاربرد فناوری برای مربیان معنادار است و بین میزان کاربرد فناوری اطلاعات با عملکرد مربیان ورزشی رابطه معناداری وجود دارد. مربیان موفق، به کاربردی بودن فناوری اطلاعات مطلع هستند، اما بسیاری از آنها از انوع فناوری های بروز یا حتی چگونگی استفاده از آن بی اطلاع هستند و دیده شد که نگرش مربیان ورزشی از فناوری اطلاعات خیلی مثبت است و می توان فناوری اطلاعات را عامل مهمی در بالابردن سطح عملکرد دانست و پیدا کردن راهبرد هایی برای مربیان در جهت ترغیب به علم و فناوری اطلاعات از ضروریات است.

کلیدواژه ها:

کاربرد ، فناوری اطلاعات ، عملکرد ، مربیان ورزشی