مدیریت اخلاقی فرصت ها و چالش های تربیت معنوی در فضای مجازی

در فضاهای اجتماعی رویاروی ما، نیاز به مدیریت اخلاقی بیش از هر زمان دیگری احساس می شود،هدف از تربیتمعنوی در نظام ارزشی اسلام، تربیت انسان های متخلق به اخلاق اسلامی است تا انسان آرمانی مورد نظر اسلام با آرمان های الهی و آموزه های اخلاقی آشنا شود، با این آرمان ها و آموزه هاانس گیرد و در زندگی به کار بندد و بدین ترتیب به سعادت دنیوی و اخروی دست یابد. اخلاق اسلامی مولفه ها و باید و نباید هایی دارد که هریک از آن ها از الزام های تربیت معنوی است. در دنیای امروز روبرو شدن ارزش های معنوی و اخلاق اسلامی با فضاهای مجازی از دغدغه های جامعه ی اخلاقی و امت اسلامی است. فضاهای مجازی نیز ویژگی های خاص خود را دارند، سرعت، جذابیت، در دسترس بودن، به روز بودن از جمله نقاط قوت آن هاست. از دیگر سو خطر دشواری کنترل این فضاها در زمینه های اخلاقی، اجتماعی، خستگی های جسمی و روانی ناشی از کار در فضای مجازی، تربیت های سنتی و جامعه های اخلاقی را به چالش فرا می خواند. برای رویارویی با این فضا، گام نخست، آموزش و پیشگیری است،اخلاق اسلامی بایستی در جامعه نهادینه شود و انسان متخلق تربیت شود.انسان آگاه و تربیت شده در هر فضایی زیر چتر حمایت باورهای خویش است.پس از آن بایستی گامی فراتر نهاد، ابزارهای دنیای مجازی می باید به خوبی شناخته شوند تا بتوان با شناسایی ویژگی ها و استفاده ازتوانایی آن هابرای متخلق ساختن انسان ها به اخلاق اسلامی بهره گرفت. در این صورت فضای مجازی و امکانات آن می تواند با دین تعامل کند و در خدمت اخلاق و تربیت معنوی قرار گیرد. تعاملی شدن در فضای مجازی می تواند منجر به ایجاد تاثیرهای فراوان بر امر تربیت معنوی گردد. تعاملی بودن این فضا یعنی تعامل در جهان واقعی بر مبنای حضور در یک فضای متافیزیکی، این سیستم رفتار تمام انسانها را تبدیل به رابطه ای غایب با غایب میکند بی آنکه شخص حضور داشته باشد.

کلیدواژه ها:

مدیریت اخلاقی ، تربیت معنوی ، اخلاق اسلامی ، فضای مجازی ، فرصت ها ، چالش ها